讓k依次取1,2,3,…等自然數(shù),當(dāng)取到某一個(gè)數(shù)之后,以下四個(gè)代數(shù)式:①k+2;②k2;③2k;④2k就排成一個(gè)不變的大小順序,這個(gè)順序是


  1. A.
    ①<②<③<④
  2. B.
    ②<①<③<④
  3. C.
    ①<③<②<④
  4. D.
    ③<②<①<④
C
分析:讓k依次取1,2,3,4,5,6,7,分別代入四個(gè)代數(shù)式,發(fā)現(xiàn)當(dāng)k>4時(shí)這四個(gè)代數(shù)式形成了一個(gè)不變的大小順序,即①<③<②<④.
解答:當(dāng)k=1時(shí),②<③<①,③=④;
當(dāng)k=2時(shí),①=②=③=④;
當(dāng)k=3時(shí),①<③<④<②;
當(dāng)k=4時(shí),①<③<②,③=④;
當(dāng)k=5時(shí),①<③<②<④;
當(dāng)k=6時(shí),①<③<②<④;
當(dāng)k=7時(shí),①<③<②<④;

∴當(dāng)k>4時(shí),①k+2;②k2;③2k;④2k就排成一個(gè)不變的大小順序,這個(gè)順序是①<③<②<④;
故選C.
點(diǎn)評:本題考查了代數(shù)式的求值,解題的關(guān)鍵是找出k取何值時(shí)四個(gè)代數(shù)式排成一個(gè)不變的大小順序,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競賽.為了解本次競賽的成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分取正整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),請你根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布條形圖,解答問題:

(1)填充頻率分布表中的空格;
依次為12,0.24,50,1.00

(2)補(bǔ)全頻率分布條形圖;

(3)在這個(gè)問題中,樣本總數(shù)是多少?答:
50

(4)在全體參賽學(xué)生中,競賽成績落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多(不必說明理由)?答:
80.9~90.5

(5)若成績在90分以上(不含90分)為優(yōu)秀,則該校成績優(yōu)秀的約為多少人?答:
216

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5、讓k依次取1,2,3,…等自然數(shù),當(dāng)取到某一個(gè)數(shù)之后,以下四個(gè)代數(shù)式:①k+2;②k2;③2k;④2k就排成一個(gè)不變的大小順序,這個(gè)順序是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

讓k依次取1,2,3,…等自然數(shù),當(dāng)取到某一個(gè)數(shù)之后,以下四個(gè)代數(shù)式:①k+2;②k2;③2k;④2k就排成一個(gè)不變的大小順序,這個(gè)順序是(  )
A.①<②<③<④B.②<①<③<④C.①<③<②<④D.③<②<①<④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

讓k依次取1,2,3,…等自然數(shù),當(dāng)取到某一個(gè)數(shù)之后,以下四個(gè)代數(shù)式:①k+2;②k2 ③2 k;④2 k就排成一個(gè)不變的大小順序,這個(gè)順序是(  )

(A)①<②<③<④.               (B)②<①<③<④.

 (C)  ①<③<②<④.                (D)  ③<②<①<④.

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