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【題目】如圖,點C,D是半圓O上的三等分點,直徑AB=4,連接AD,AC,作DEAB,垂足為E,DEAC于點F.

(1)求證:AF=DF.

(2)求陰影部分的面積(結果保留π和根號)

【答案】(1)證明見解析;(2);

【解析】

(1)連接OD,OC,根據已知條件得到∠AOD=∠DOC=∠COB=60°,根據圓周角定理得到∠CAD=∠ADE=30°,于是得到結論;
(2)由(1)知,∠AOD=60°,推出△AOD是等邊三角形,OA=2,得到DE= ,根據扇形和三角形的面積公式即可得到結論

(1)證明:連接OD,OC,

C、D是半圓O上的三等分點,

==,度數都是60°,

∴∠AOD=DOC=COB=60°,

∴∠DAC=30°,CAB=30°,

DEAB,

∴∠AEF=90°,

∴∠ADE=180°﹣90°﹣30°﹣30°=30°,

∴∠DACADE=30°,

AF=DF;

(2)解:由(1)知,∠AOD=60°,

OA=OD,AB=4,

∴△AOD是等邊三角形,OA=2,

DEAO,

DE=,

S陰影=S扇形AOD﹣SAOD=

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知:在平面直角坐標系中,每個小正方形的邊長為1,ABC的頂點都在格點上,點A的坐標為(-3,2).請按要求分別完成下列各小題:

(1)把ABC向下平移7個單位,再向右平移7個單位,得到A1B1C1,畫出A1B1C1

(2)畫出A1B1C1關于x軸對稱的A2B2C2;

畫出A1B1C1關于y軸對稱的A3B3C3;

(3)求ABC的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在△ABC,AB=6,AC=BC=5,將△ABC繞點A按順時針方向旋轉,得到△ADE,旋轉角為αα180°,B的對應點為點D,C的對應點為點E,連接BD,BE

1)如圖,α=60°,延長BEAD于點F

①求證:△ABD是等邊三角形;

②求證:BFAD,AF=DF

③請直接寫出BE的長;

2)在旋轉過程中,過點DDG垂直于直線AB,垂足為點G,連接CE,當∠DAG=ACB,且線段DG與線段AE無公共點時,請直接寫出BE+CE的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】古代名著《算學啟蒙》中有一題:良馬日行二百四十里.駑馬日行一百五十里.駑馬先行十二日,問良馬幾日追及之,如圖是兩馬行走的路程關于時間的函數圖像.

1的函數解析式為_______.

2)求點的坐標.

3)若兩匹馬先在甲站,再從甲站出發(fā)行往乙站,并停留在乙站,且甲、乙兩站之間的路程為里,請問為何值時,駑馬與良馬相距里?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在大課間活動中,同學們積極參加體育鍛煉,小明在全校隨機抽取一部分同學就“我最喜歡的體育項目”進行了一次抽獎調查.下圖是他通過收集的數據繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據圖中提供的信息,解答下列問題:

1)小明共抽取_____名學生;

2)補全條形統(tǒng)計圖;

3)在扇形統(tǒng)計圖中,“立定跳遠”部分對應的圓心角的度數是_______

4)若全校共有人,請你估算“其他”部分的學生人數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖①,AE是⊙O的直徑,點C是⊙O上的點,連結AC并延長AC至點D,使CD=CA,連結ED交⊙O于點B.

(1)求證:點C是劣弧的中點;

(2)如圖②,連結EC,若AE=2AC=6,求陰影部分的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB是半圓O的直徑,AC是弦,點P沿BA方向,從點B運動到點A,速度為1cm/s,若AB=10cm,點OAC的距離為4cm.

(1)求弦AC的長;

(2)問經過多長時間后,APC是等腰三角形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,左、右并排的兩棵樹AB和CD,小樹的高AB=6m,大樹的高CD=9m,小明估計自己眼睛距地面EF=1.5m,當他站在F點時恰好看到大樹頂端C點.已知此時他與小樹的距離BF=2m,則兩棵樹之間的距離BD是( 。

A. 1m B. m C. 3m D. m

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖:一次函數的圖象與反比例函數的圖象交于、兩點.

求反比例函數和一次函數的解析式;

的面積;

根據圖象直接寫出,當為何值時,

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