【題目】如圖,反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣1,﹣2),點(diǎn)A是該圖象第一象限分支上的動(dòng)點(diǎn),連結(jié)AO并延長(zhǎng)交另一分支于點(diǎn)B,以AB為斜邊作等腰直角三角形ABC,頂點(diǎn)C在第四象限,AC與x軸交于點(diǎn)D,當(dāng)時(shí),則點(diǎn)C的坐標(biāo)為______.
【答案】
【解析】試題解析:連接OC,分別過(guò)點(diǎn)A.C作x、y軸的平行線交于E點(diǎn),CE交x軸于D點(diǎn),如圖:
由反比例的性質(zhì)可知,A.B兩點(diǎn)關(guān)于中心O對(duì)稱,即OA=OB,
又∵△ACB為等腰直角三角形,
∴CO⊥AB,且OC=OA.
設(shè)直線AB的解析式為y=ax(a>0),則OC的解析式為
設(shè)點(diǎn)A(m,am),點(diǎn)C(an,n),
∵OA=OC,即
解得n=±m,
∵A在第一象限,C在第三象限,
∴n=m>0,
即C(am,m).
∵軸, 軸,
∴△CDF∽△CAE,
又 AC=AD+CD,
∵點(diǎn)A(m,am),點(diǎn)C(am,m),
∴點(diǎn)E(am,am),點(diǎn)F(am,0),
即
∵反比例函數(shù)y=kx的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)
解得,
∴反比例函數(shù)的解析式為
又∵點(diǎn)A(m,am)在反比例函數(shù)的圖象上,且,
解得或 (舍去).
將 代入點(diǎn)C(am,m)中,可得:點(diǎn)C的坐標(biāo)為
故答案為:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如今通過(guò)微信朋友圈發(fā)布自己每天行走的步數(shù)已成為一種時(shí)尚.“健身達(dá)人”小張為了了解他的微信朋友圈里大家的運(yùn)動(dòng)情況,隨機(jī)抽取了部分好友進(jìn)行調(diào)查,把他們1月29日那天每人行走的步數(shù)情況分為五個(gè)類別:A(0~4000步)(說(shuō)明:0~4000表示大于或等于0,小于或等于4000,下同)、B(4001~8000步)、C(8001~12000步)、D(12001~16000步)、E(16000步以上),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如圖1和2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)小張隨機(jī)抽取了 名微信朋友圈好友;
(2)將圖1的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)已知小張的微信朋友圈里共300人,請(qǐng)根據(jù)本次抽查的結(jié)果,估計(jì)在它的微信朋友圈里1月29日那天行走不超過(guò)8000步的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A(m,6),B(n,1)在反比例函數(shù)的圖象上,AD⊥x軸于點(diǎn)D,BC⊥x軸于點(diǎn)C,點(diǎn)E在CD上,CD=5,△ABE的面積為10,則點(diǎn)E的坐標(biāo)是_____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為,,.
(1)在圖中畫出關(guān)于軸對(duì)稱的;
(2)通過(guò)平移,使移動(dòng)到原點(diǎn)的位置,畫出平移后的.
(3)在中有一點(diǎn),則經(jīng)過(guò)以上兩次變換后點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市某中學(xué)開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”演講比賽活動(dòng),九(1)、九(2)班根據(jù)初賽成績(jī)各選出5名選手參加復(fù)賽,兩個(gè)班各選出的5名選手的復(fù)賽成績(jī)(滿分為100分)如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)解決下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖示求出表中的、、
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | |
九(1) | 85 | ||
九(2) | 85 | 100 |
, , .
(2)小明同學(xué)已經(jīng)算出了九(2)班復(fù)賽成績(jī)的方差:
,請(qǐng)你求出九(1)班復(fù)賽成績(jī)的方差;
(3)根據(jù)(1)、(2)中計(jì)算結(jié)果,分析哪個(gè)班級(jí)的復(fù)賽成績(jī)較好?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,M為BC上一點(diǎn),F是AM的中點(diǎn),EF⊥AM,垂足為F,交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,交DC于點(diǎn)N.
(1)求證:△ABM∽△EFA;
(2)若AB=12,BM=5,求DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD=24cm,BC=26cm,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AD方向向點(diǎn)D以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C開始沿著CB方向向點(diǎn)B以3cm/s的速度運(yùn)動(dòng).點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A和點(diǎn)C同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)隨之停止運(yùn)動(dòng).
(1)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,四邊形PQCD是平行四邊形?
(2)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,四邊形PQBA是矩形?
(3)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,當(dāng)PQ不平行于CD時(shí),有PQ=CD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),點(diǎn)E在邊AC上,將△ADE沿DE翻折,使點(diǎn)A落在點(diǎn)A′處,當(dāng)A′E⊥AC時(shí),A′B=_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在和中,與 相交于,,.
(1)求證:;
(2)請(qǐng)用無(wú)刻度的直尺在下圖中作出的中點(diǎn).
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