【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,點A的坐標(biāo)為(a,﹣a),點B坐標(biāo)為(b,c),a,b,c滿足 .
(1)若a沒有平方根,判斷點A在第幾象限并說明理由;
(2)若點A到x軸的距離是點B到x軸距離的3倍,求點B的坐標(biāo);
(3)點D的坐標(biāo)為(4,﹣2),△OAB的面積是△DAB面積的2倍,求點B的坐標(biāo).
【答案】
(1)解:∵a沒有平方根,
∴a<0,
∴﹣a>0,
∴點A在第二象限
(2)解:解方程組 ,用a表示b、c得b=a,c=4﹣a,
∴B點坐標(biāo)為(a,4﹣a),
∵點A到x軸的距離是點B到x軸距離的3倍,
∴|﹣a|=3|4﹣a|,
當(dāng)a=3(4﹣a),解得a=3,則c=4﹣3=1,此時B點坐標(biāo)為(3,1);
當(dāng)a=﹣3(4﹣a),解得a=6,則c=4﹣6=﹣2,此時B點坐標(biāo)為(6,﹣2);
綜上所述,B點坐標(biāo)為(3,1)或(6,﹣2)
(3)解:∵點A的坐標(biāo)為(a,﹣a),點B坐標(biāo)為(a,4﹣a),
∴AB=4,AB與y軸平行,
∵點D的坐標(biāo)為(4,﹣2),△OAB的面積是△DAB面積的2倍,
∴點A、點B在y軸的右側(cè),即a>0,
∴ ×4×a=2× ×4×|4﹣a|,解得a= 或a=8,
∴B點坐標(biāo)為( , )或(8,﹣4)
【解析】(1)根據(jù)平方根的意義得到a<0,然后根據(jù)各象限點的坐標(biāo)特征可判斷點A在第二象限;(2)先利用方程組 ,用a表示b、c得b=a,c=4﹣a,則B點坐標(biāo)為(a,4﹣a),再利用點A到x軸的距離是點B到x軸距離的3倍得到|﹣a|=3|4﹣a|,則a=3(4﹣a)或a=﹣3(4﹣a),分別解方程求出a的值,然后計算出c的值,于是可寫出B點坐標(biāo);(3)利用A(a,﹣a)和B(a,4﹣a)得到AB=4,AB與y軸平行,由于點D的坐標(biāo)為(4,﹣2),△OAB的面積是△DAB面積的2倍,則判斷點A、點B在y軸的右側(cè),即a>0,根據(jù)三角形面積公式得到 ×4×a=2× ×4×|4﹣a|,解方程得a= 或a=8,然后寫出B點坐標(biāo).
【考點精析】掌握解三元一次方程組和三角形的面積是解答本題的根本,需要知道通過“代入”或“加減”消元,把“三元”化為“二元”,使解三元一次方程組轉(zhuǎn)化為解二元一次方程組,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為解一元一次方程;三角形的面積=1/2×底×高.
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【題目】下列命題中,正確的是( )
①平面內(nèi)三個點確定一個圓;②平分弦的直徑平分弦所對的。虎郯雸A所對的圓周角是直角;④圓的內(nèi)接菱形是正方形;⑤相等的弧所對的圓周角相等.
A.①②③B.②④⑤C.①②⑤D.③④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在解方程組 時,由于粗心,甲看錯了方程組中的a,而得解為 .乙看錯了方程組中的b,而得解為 .
(1)甲把a看成了什么,乙把b看成了什么;
(2)求出原方程組的正確解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用配方法解一元二次方程x2﹣8x+13=0,變形正確的是( 。
A.(x﹣5)2=﹣13B.(x﹣4)2=﹣13C.(x﹣4)2=3D.(x﹣8)2=3
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【題目】與實際__________的數(shù)稱為準(zhǔn)確數(shù);與實際_______的數(shù)稱為近似數(shù).
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【題目】若y軸上的點P到x軸的距離為3,則點P的坐標(biāo)是( )
A.(3,0)
B.(0,3)
C.(3,0)或(﹣3,0)
D.(0,3)或(0,﹣3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2013年4月20日,四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級地震,某校開展了“雅安,我們在一起”的賑災(zāi)捐款活動,其中九年級二班50名學(xué)生的捐款情況如下表所示:
(1)求這50個樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(2)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計該校九年級300名學(xué)生在本次活動中捐款多于15元的人數(shù).
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