【題目】如圖,在等腰三角形PAD中,PA=PD,以AB為直徑的⊙O經(jīng)過(guò)點(diǎn)P,點(diǎn)C是⊙O上一點(diǎn),連接AC,PC,PC交AB于點(diǎn)E,已知∠ACP=60°.
(1)求證:PD是⊙O的切線;
(2)連接OP,PB,BC,OC,若⊙O的直徑是4,則:
①當(dāng)DE= ,四邊形APBC是矩形;
②當(dāng)DE= ,四邊形OPBC是菱形.
【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)①2;②3.
【解析】
(1)連OP,根據(jù)圓周角定理得到∠AOP=2∠ACP=120°,則∠PAO=∠APO=30°,利用PA=PD得到∠D=∠PAD=30°,則∠APD=180°﹣30°﹣30°=120°,于是得到∠OPD=120°﹣30°=90°,根據(jù)切線的判定定理即可得到PD是⊙O的切線;
(2)①由四邊形APBC是矩形知∠PAC=∠PBC=90°,從而得PC是⊙O的直徑,據(jù)此知點(diǎn)O與點(diǎn)E重合,再證△APB≌△DPE,從而得AB=DE=2;
②由四邊形OPBC是菱形知PC、OB互相垂直平分,據(jù)此得OE=BE=2,AE=3,再由PA=PD即可知DE=AE=3.
解:(1)如圖1,連接OP,
∵∠ACP=60°,
∴∠AOP=120°,
而OA=OP,
∴∠PAO=∠APO=30°,
∵PA=PD,
∴∠D=∠PAD=30°,
∴∠APD=180°﹣30°﹣30°=120°,
∴∠OPD=120°﹣30°=90°,
∵OP為半徑,
∴PD是⊙O的切線;
(2)①如圖2,
∵四邊形APBC是矩形,
∴∠ACB=∠APB=∠PAC=∠PBC=90°,
∴PC是⊙O的直徑,
∴點(diǎn)O與點(diǎn)E重合,
在△APB和△DPE中,
∵∠PAB=∠D,AP=DP,∠APB=∠DPE=90°,
∴△APB≌△DPE(ASA),
∴AB=DE=2;
故答案為:2;
②如圖3,
∵四邊形OPBC是菱形,
∴PC、OB互相垂直平分,
∴OE=BE=2,
∴AE=3,
∵PA=PD,
∴DE=AE=3,
故答案為:3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與x軸交于A、D兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)B,四邊形OBCD是矩形,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,4),已知點(diǎn)E(m,0)是線段DO上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作PE⊥x軸交拋物線于點(diǎn)P,交BC于點(diǎn)G,交BD于點(diǎn)H.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在直線BC上方時(shí),請(qǐng)用含m的代數(shù)式表示PG的長(zhǎng)度;
(3)在(2)的條件下,是否存在這樣的點(diǎn)P,使得以P、B、G為頂點(diǎn)的三角形與△DEH相似?若存在,求出此時(shí)m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y1=2x2+的頂點(diǎn)為M,直線y2=x,點(diǎn)P(n,0)為x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線分別交拋物線y1=2x2+和直線y2=x于點(diǎn)A、點(diǎn)B
(1)直接寫(xiě)出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)(用含n的代數(shù)式表示)
(2)設(shè)線段AB的長(zhǎng)為d,求d關(guān)于n的函數(shù)關(guān)系式及d的最小值,并直接寫(xiě)出此時(shí)線段OB與線段PM的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系;
(3)已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c為整數(shù)且a≠0),對(duì)一切實(shí)數(shù)x恒有x≤y≤2x2+,求a,b,c的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,△OA1B1是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,作△B2A2B1與△OA1B1關(guān)于點(diǎn)B1成中心對(duì)稱,再作△B2A3B3與△B2A2B1關(guān)于點(diǎn)B2成中心對(duì)稱,如此作下去,則△B2nA2n+1B2n+1(n是正整數(shù))的頂點(diǎn)A2n+1的坐標(biāo)是( )
A. (4n﹣1,)B. (2n﹣1,)C. (4n+1,)D. (2n+1,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把球放在長(zhǎng)方體紙盒內(nèi),球的一部分露出盒外,其截面如圖所示,已知EF=CD=4 cm,則球的半徑長(zhǎng)是( )
A. 2cm B. 2.5cm C. 3cm D. 4cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90,BC=6㎝,AB=10㎝.一動(dòng)點(diǎn)M在邊AC上從A向C以3㎝/s的速度勻速運(yùn)動(dòng),另一動(dòng)點(diǎn)N在邊BC上同時(shí)從C向B以2㎝/s的速度勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒.
(1)當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為多少秒時(shí),△CMN的面積為5?
(2)當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為多少秒時(shí),以C、M、N為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,若二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)圖象的對(duì)稱軸為x=1,與y軸交于點(diǎn)C,與x軸交于點(diǎn)A、點(diǎn)B(﹣1,0),則
①二次函數(shù)的最大值為a+b+c;
②a﹣b+c<0;
③b2﹣4ac<0;
④當(dāng)y>0時(shí),﹣1<x<3,其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某年級(jí)共有300名學(xué)生,為了解該年級(jí)學(xué)生A,B兩門(mén)課程的學(xué)習(xí)情況,從中隨機(jī)抽取60名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,將他們的成績(jī)進(jìn)行整理、描述和分析.下面給出了部分信息:
Ⅰ.A課程成績(jī)的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分成6組):
Ⅱ.A課程成績(jī)?cè)?/span>70≤x<80這一組的是:70, 71, 71,71,76,76,77,78,78, 78.5,78.5,79, 79, 79.5.
Ⅲ.A,B兩門(mén)課程成績(jī)的中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù)如下表所示:
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出表中m的值,m=________;
(2)在此次測(cè)試中,某學(xué)生的A課程成績(jī)?yōu)?/span>78分,B課程成績(jī)?yōu)?/span>71分,這名學(xué)生成績(jī)排名更靠前的課程是________(填“A”或“B”)
(3)假設(shè)該年級(jí)學(xué)生都參加此次測(cè)試,估計(jì)A課程成績(jī)超過(guò)該課程平均分的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等邊△ABC中,AC=9,點(diǎn)O在AC上,且AO=3,點(diǎn)P是AB上一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)OP,將線段OP繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線段OD,要使點(diǎn)D恰好落在BC上,則AP的長(zhǎng)是( 。
A.3B.5C.6D.8
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