【題目】點D,E分別在△ABC的邊AC,BD上,BD,CE交于點F,連接AF,∠FAE=∠FAD,F(xiàn)E=FD.
(1)如圖1,若∠AEF=∠ADF,求證:AE=AD;
(2)如圖2,若∠AEF≠∠ADF,F(xiàn)B平分∠ABC,求∠BAC的度數(shù);
(3)在(2)的條件下,如圖3,點G在BE上,∠CFG=∠AFB若AG=6,△ABC的周長為20,求BC長.
【答案】(1)見解析;(2);(3).
【解析】
(1)證明△AEF≌△ADF,根據(jù)全等三角形的對應(yīng)邊相等證明結(jié)論;
(2)過點F分別作AB,BC,AC邊上的高,根據(jù)角平分線的性質(zhì)定理得到FP=FQ,FP=FN,根據(jù)角平分線的判定定理得到CF平分∠ACB,證明Rt△PEF≌Rt△NDF,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到∠PEF=∠FDN,計算得到答案;
(3)在BC上取點R,使CR=CA,分別證明△CAF≌△CRF、△BGF≌△BRF,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)、三角形的周長公式計算即可.
(1)∵,,.
∴,∴.
(2)過點分別作,,邊上的高,,,,點,,為垂足.
∵,分別平分和,∴,,
∴,且,,∴平分.
∴.
∵,
∴
.
∵,∴,∴,∴,
∴.
∴且,
∴.
(3)在上取點,使,
∵,,∴.
∴,.
∵,∴,
∴,
∵,
∴,.
∴.
∵,,∴.
∴.
∵,
∴.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC和△ACD中,∠B=∠D,tanB=,BC=5,CD=3,∠BCA=90°﹣∠BCD,則AD=_____.
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【題目】合肥市某學(xué)校搬遷,教師和學(xué)生的寢室數(shù)量在增加,若該校今年準備建造三類不同的寢室,分別為單人間(供一個人住宿),雙人間(供兩個人住宿),四人間(供四個人住宿).因?qū)嶋H需要,單人間的數(shù)量在20至30之間(包括20和30),且四人間的數(shù)量是雙人間的5倍.
(1)若2015年學(xué)校寢室數(shù)為64個,2017年建成后寢室數(shù)為121個,求2015至2017年的平均增長率;
(2)若建成后的寢室可供600人住宿,求單人間的數(shù)量;
(3)若該校今年建造三類不同的寢室的總數(shù)為180個,則該校的寢室建成后最多可供多少師生住宿?
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【題目】我國古代偉大的數(shù)學(xué)家劉徽將勾股形(古人稱直角三角形為勾股形)分割成一個正方形和兩對全等的直角三角形,得到一個恒等式.后人借助這種分割方法所得的圖形證明了勾股定理,如圖所示的矩形由兩個這樣的圖形拼成,若a=3,b=4,則該矩形的面積為( )
A. 20 B. 24 C. D.
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【題目】平面直角坐標系內(nèi),已知點P(3,3),A(0,b)是y軸上一點,過P作PA的垂線交x軸于B(a,0),則稱Q(a,b)為點P的一個關(guān)聯(lián)點。
(1)寫出點P的不同的兩個關(guān)聯(lián)點的坐標是 、 ;
(2)若點P的關(guān)聯(lián)點Q(x,y)滿足5x-3y=14,求出Q點坐標;
(3)已知C(-1,-1)。若點A、點B均在所在坐標軸的正半軸上運動,求△CAB的面積最大值,并說明理由。
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【題目】為鼓勵大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),某市政府出臺了相關(guān)政策:由政府協(xié)調(diào),本市企業(yè)按成本價提供產(chǎn)品給大學(xué)畢業(yè)生自主銷售,成本價與出廠價之間的差價由政府承擔.李明按照相關(guān)政策投資銷售本市生產(chǎn)的一種新型節(jié)能燈.已知這種節(jié)能燈的成本價為每件10元,出廠價為每件12元,每月銷售量y(件)與銷售單價x(元)之間的關(guān)系近似滿足一次函數(shù):y=-10x+500.
(1)李明在開始創(chuàng)業(yè)的第一個月將銷售單價定為20元,那么政府這個月為他承擔的總差價為多少元?
(2)設(shè)李明獲得的利潤為W(元),當銷售單價定為多少元時,每月可獲得最大利潤?
(3)物價部門規(guī)定,這種節(jié)能燈的銷售單價不得高于25元.如果李明想要每月獲得的利潤不低于3000元,那么政府為他承擔的總差價最少為多少元?
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【題目】已知拋物線經(jīng)過A(﹣4,0)、B(0,﹣4)、C(2,0)三點,若點M為第三象限內(nèi)拋物線上一動點,△AMB的面積為S,則S的最大值為_____.
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【題目】(7分)如圖所示,O是直線AB上一點,∠AOC=∠BOC,OC是∠AOD的平分線.
(1)求∠COD的度數(shù).
(2)判斷OD與AB的位置關(guān)系,并說出理由.
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