【題目】端午節(jié)期間,某品牌粽子經(jīng)銷商銷售甲、乙兩種不同味道的粽子,已知一個(gè)甲種粽子和一個(gè)乙種粽子的進(jìn)價(jià)之和為10元,每個(gè)甲種粽子的利潤(rùn)是4元,每個(gè)乙種粽子的售價(jià)比其進(jìn)價(jià)的2倍少1元,小王同學(xué)買4個(gè)甲種粽子和3個(gè)乙種粽子一共用了61元.
(1)甲、乙兩種粽子的進(jìn)價(jià)分別是多少元?
(2)在(1)的前提下,經(jīng)銷商統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn):平均每天可售出甲種粽子200個(gè)和乙種粽子150個(gè).如果將兩種粽子的售價(jià)各提高1元,則每天將少售出50個(gè)甲種粽子和40個(gè)乙種粽子.為使每天獲取的利潤(rùn)更多,經(jīng)銷商決定把兩種粽子的價(jià)格都提高x元.在不考慮其他因素的條件下,當(dāng)x為多少元時(shí),才能使該經(jīng)銷商每天銷售甲、乙兩種粽子獲取的利潤(rùn)為1190元?
【答案】(1)甲種粽子的進(jìn)價(jià)是6元/個(gè),乙種粽子的進(jìn)價(jià)是4元/個(gè).(2)1元.
【解析】
試題分析:(1)設(shè)甲種粽子的進(jìn)價(jià)是x元/個(gè),乙種粽子的進(jìn)價(jià)是y元/個(gè),根據(jù)等量關(guān)系:一個(gè)甲種粽子和一個(gè)乙種粽子的進(jìn)價(jià)之和為10元,小王同學(xué)買4個(gè)甲種粽子和3個(gè)乙種粽子一共用了61元,列出方程組即可求解;
(2)根據(jù)每天銷售甲、乙兩種粽子獲取的利潤(rùn)為1190元,列出方程即可求解.
試題解析:(1)設(shè)甲種粽子的進(jìn)價(jià)是x元/個(gè),乙種粽子的進(jìn)價(jià)是y元/個(gè),則
,
解得.
故甲種粽子的進(jìn)價(jià)是6元/個(gè),乙種粽子的進(jìn)價(jià)是4元/個(gè).
(2)依題意有(4+x)+(3+x)(150-40x)=1190,
3x2-x-2=0,
解得x1=1,x2=-,
∵x>0,
∴x=1.
答:當(dāng)x為1元時(shí),才能使該經(jīng)銷商每天銷售甲、乙兩種粽子獲取的利潤(rùn)為1190元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y=ax2+(a+2)x+2(a≠0)與x軸交于點(diǎn)A(4,0),與y軸交于點(diǎn)B,在x軸上有一動(dòng)點(diǎn)P(m,0)(0<m<4),過點(diǎn)P作x軸的垂線交直線AB于點(diǎn)N,交拋物線于點(diǎn)M.
(1)求a的值;
(2)若PN:MN=1:3,求m的值;
(3)如圖2,在(2)的條件下,設(shè)動(dòng)點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的位置是P1,將線段OP1繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到OP2,旋轉(zhuǎn)角為α(0°<α<90°),連接AP2、BP2,求AP2+ BP2的最小值.
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科目:
來源: 題型:【題目】我們定義:有一組對(duì)角相等而另一組對(duì)角不相等的凸四邊形叫做等對(duì)角四邊形.請(qǐng)解決下列問題:
(1)已知:如圖1,四邊形ABCD是等對(duì)角四邊形,∠A≠∠C,∠A=70°,∠B=75°,則∠C= °,∠D= °
(2)在探究等對(duì)角四邊形性質(zhì)時(shí):
小紅畫了一個(gè)如圖2所示的等對(duì)角四邊形ABCD,其中,∠ABC=∠ADC,AB=AD,此時(shí)她發(fā)現(xiàn)CB=CD成立,請(qǐng)你證明該結(jié)論;
(3)圖①、圖②均為4×4的正方形網(wǎng)格,線段AB、BC的端點(diǎn)均在網(wǎng)點(diǎn)上.按要求在圖①、圖②中以AB和BC為邊各畫一個(gè)等對(duì)角四邊形ABCD.
要求:四邊形ABCD的頂點(diǎn)D在格點(diǎn)上,所畫的兩個(gè)四邊形不全等.
(4)已知:在等對(duì)角四邊形ABCD中,∠DAB=60°,∠ABC=90°,AB=5,AD=4,求對(duì)角線AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AC=9,AB=12,BC=15,P為BC邊上一動(dòng)點(diǎn),PG⊥AC于點(diǎn)G,PH⊥AB于點(diǎn)H.
(1)求證:四邊形AGPH是矩形;
(2)在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過程中,GH的長(zhǎng)度是否存在最小值?若存在,請(qǐng)求出最小值,若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市舉行“傳承好家風(fēng)”征文比賽,已知每篇參賽征文成績(jī)記m分(60≤m≤100),組委會(huì)從1000篇征文中隨機(jī)抽取了部分參賽征文,統(tǒng)計(jì)了他們的成績(jī),并繪制了如下不完整的兩幅統(tǒng)計(jì)圖表.
請(qǐng)根據(jù)以上信息,解決下列問題:
(1)征文比賽成績(jī)頻數(shù)分布表中c的值是________;
(2)補(bǔ)全征文比賽成績(jī)頻數(shù)分布直方圖;
(3)若80分以上(含80分)的征文將被評(píng)為一等獎(jiǎng),試估計(jì)全市獲得一等獎(jiǎng)?wù)魑牡钠獢?shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,將矩形折疊,使落在對(duì)角線上,折痕為,點(diǎn)落在點(diǎn) 處,若,則 ;
(2)小麗手中有一張矩形紙片,,.她準(zhǔn)備按如下兩種方式進(jìn)行折疊:
①如圖2,點(diǎn)在這張矩形紙片的邊上,將紙片折疊,使點(diǎn)落在邊上的點(diǎn)處,折痕為,若,求的長(zhǎng);
②如圖3,點(diǎn)在這張矩形紙片的邊上,將紙片折疊,使落在射線上,折痕為,點(diǎn),分別落在,處,若,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙二人同時(shí)從學(xué)校出發(fā),沿同一方向勻速行走,后,甲加快速度繼續(xù)勻速行走(加速的時(shí)間忽略不計(jì)),乙始終勻速行走,兩人都走了.兩人在行走過程中得到如下表所示的信息:
離開學(xué)校的時(shí)間 | ||||
甲離學(xué)校的距離 | ||||
乙離學(xué)校的距離 |
(1)根據(jù)題意,甲出發(fā)時(shí)的速度為_______,乙的速度為______;
(2)求表中的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:頂點(diǎn)、開口大小相同,開口方向相反的兩個(gè)二次函數(shù)互為“反簇二次函數(shù)”.
(1)已知二次函數(shù)y=﹣(x﹣2)2+3,則它的“反簇二次函數(shù)”是__________________;
(2)已知關(guān)于x的二次函數(shù)y1=2x2﹣2mx+m+1和y2=ax2+bx+c,其中y1的圖像經(jīng)過點(diǎn)(1,1).若y1+y2與y1互為“反簇二次函數(shù)”.求函數(shù)y2的表達(dá)式,并直接寫出當(dāng)0≤x≤3時(shí),y2的最小值.
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