【題目】分解因式：（m+1）（m﹣9）+8m= ．

【答案】（m+3）（m﹣3）
【解析】解：（m+1）（m﹣9）+8m，

=m2﹣9m+m﹣9+8m，

=m2﹣9，

=（m+3）（m﹣3）．

所以答案是：（m+3）（m﹣3）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】試用學(xué)過的知識判斷，下列說法正確的是（�。�

A. 一個(gè)直角三角形一定不是等腰三角形 B. 一個(gè)等腰三角形一定不是銳角三角形

C. 一個(gè)等腰三角形一定不是等腰三角形 D. 一個(gè)等腰三角形一定不是鈍角三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在4×4的正方形方格中，△ABC和△DEF的頂點(diǎn)都在邊長為1的小正方形的頂點(diǎn)上．

（1）填空：∠ABC= ，BC= ；

（2）判斷△ABC與△DEF是否相似？并證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. “任意畫一個(gè)三角形，其內(nèi)角和為360°”是隨機(jī)事件；

B. 已知某籃球運(yùn)動(dòng)員投籃投中的概率為0.6，則他投十次可投中6次；

C. 抽樣調(diào)查選取樣本時(shí)，所選樣本可按自己的喜好選取；

D. 檢測某城市的空氣質(zhì)量，采用抽樣調(diào)查法.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，頂點(diǎn)為（4，1）的拋物線交y軸于點(diǎn)A，交x軸于B，C兩點(diǎn)（點(diǎn)B在點(diǎn)C的左側(cè)），已知C點(diǎn)坐標(biāo)為（6，0）．

（1）求此拋物線的解析式；

（2）已知點(diǎn)P是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，且位于A，C兩點(diǎn)之間．問：當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí)，△PAC的面積最大？求出△PAC的最大面積；

（3）連接AB，過點(diǎn)B作AB的垂線交拋物線于點(diǎn)D，以點(diǎn)C為圓心的圓與拋物線的對稱軸l相切，先補(bǔ)全圖形，再判斷直線BD與⊙C的位置關(guān)系并加以證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著某市養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，擁有的養(yǎng)老床位不斷增加，養(yǎng)老床位數(shù)從2014年底的2萬個(gè)增長到2016年底的2.88萬個(gè)，則該市這兩年擁有的養(yǎng)老床位數(shù)的平均年增長率為_____________；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，∠A=30°，沿BE將此三角形對折，又沿BA′再一次對折，點(diǎn)C落在BE上的C′處，此時(shí)∠C′DB=84°，則原三角形的∠ABC的度數(shù)為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，點(diǎn)D為BC邊的中點(diǎn)，以點(diǎn)D為頂點(diǎn)的∠EDF的兩邊分別與邊AB，AC交于點(diǎn)E，F(xiàn)，且∠EDF與∠A互補(bǔ)．

（1）如圖1，若AB=AC，且∠A=90°，則線段DE與DF有何數(shù)量關(guān)系？請直接寫出結(jié)論；

（2）如圖2，若AB=AC，那么（1）中的結(jié)論是否還成立？若成立，請給出證明；若不成立，請說明理由；

（3）如圖3，若AB：AC=m：n，探索線段DE與DF的數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P（1，2）關(guān)于原點(diǎn)對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是（ ）
A.（﹣1，﹣2）
B.（﹣1，2）
C.（1，﹣2）
D.（2，1）

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