若_______.
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試題分析：先去分母，再根據(jù)等式的性質(zhì)即可得到關(guān)于m、n的方程組，從而可以求得結(jié)果.



則，解得
所以.
點(diǎn)評(píng)：解方程（組）的能力是初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中極為重要的能力，因而此類問題在中考中比較常見，要熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（1）
（2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知關(guān)于的方程的解是正數(shù)，則m的取值范圍為______________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用換元法解分式方程時(shí)，如果設(shè)，將原方程化為關(guān)于的整式方程，那么這個(gè)整式方程是（   ）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

解方程：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

(1)            （2) 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在“512大地震”災(zāi)民安置工作中，某企業(yè)接到一批生產(chǎn)甲種板材24000和乙種板材12000的任務(wù)．
（1）已知該企業(yè)安排140人生產(chǎn)這兩種板材，每人每天能生產(chǎn)甲種板材30或乙種板材20．問：應(yīng)分別安排多少人生產(chǎn)甲種板材和乙種板材，才能確保他們用相同的時(shí)間完成各自的生產(chǎn)任務(wù)？
（2）某災(zāi)民安置點(diǎn)計(jì)劃用該企業(yè)生產(chǎn)的這批板材搭建兩種型號(hào)的板房共400間，在搭建過程中，按實(shí)際需要調(diào)運(yùn)這兩種板材．已知建一間型板房和一間型板房所需板材及能安置的人數(shù)如下表所示：
板房型號(hào)
甲種板材
乙種板材
安置人數(shù)
型板房
54
26
5
型板房
78
41
8
問：這400間板房最多能安置多少災(zāi)民？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)定義一種運(yùn)算☆，其規(guī)則為☆＝，根據(jù)這個(gè)規(guī)則2☆的解為         .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若分式方程有增根，則它的增根是（　�。�
A．1B．2或﹣2C．﹣2D． 2

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同步練習(xí)冊(cè)答案