有這樣一道題目：“已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0，a)，B(1，-2)，_______，求證：這個(gè)二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸是x=2．”題目中的橫線是一段被墨水污染了無(wú)法辨認(rèn)的文字．  
(1)根據(jù)現(xiàn)有信息，你能否求出題目中二次函數(shù)的解析式？若能，寫出求解過(guò)程；若不能，說(shuō)明理由．  
(2)請(qǐng)你根據(jù)已有信息，在原題的橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件，把原題補(bǔ)充完整．
解：(1) ∵二次函數(shù)y=ax2 +bx+c的圖象過(guò)點(diǎn)A(0，a)，B（1，-2）， 
 二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸為直線x=2，
∴所求關(guān)系式為y=x2 -4x+1．
(2)（略）.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的文字后，解答問(wèn)題：
有這樣一道題目：已知，一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)A（0，a），B（-1，2），
 
，則△ABO的面積為2，試說(shuō)明理由、題目中橫線部分是一段被墨水污染了的無(wú)法辨認(rèn)的文字，
（1）根據(jù)現(xiàn)有信息，你能否求出題目中一次函數(shù)的解析式？若能，請(qǐng)寫出適合條件的一次函數(shù)解析式？
（2）請(qǐng)根據(jù)你的理解，在橫線上添加適當(dāng)?shù)臈l件，把原題補(bǔ)充完整．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有這樣一道題目：“已知直線y=kx+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（0，a）、B（-2，3），則精英家教網(wǎng)積為4，試說(shuō)明理由．”題目中有一段被墨水污染了的無(wú)法辨認(rèn)的文字．
（1）請(qǐng)根據(jù)你的理解，添加適當(dāng)?shù)臈l件，把原題被墨水污染了的地方補(bǔ)充完整．
（2）根據(jù)現(xiàn)有信息，你能否求出題目中一次函數(shù)的解析式？若能，請(qǐng)寫出適合條件的一次函數(shù)解析式．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

有這樣一道題目：“已知直線y=kx+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（0，a）、B（-2，3），則積為4，試說(shuō)明理由．”題目中有一段被墨水污染了的無(wú)法辨認(rèn)的文字．
（1）請(qǐng)根據(jù)你的理解，添加適當(dāng)?shù)臈l件，把原題被墨水污染了的地方補(bǔ)充完整．
（2）根據(jù)現(xiàn)有信息，你能否求出題目中一次函數(shù)的解析式？若能，請(qǐng)寫出適合條件的一次函數(shù)解析式．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

有這樣一道題目：已知，一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)A（0，a），B（-1，2），______，則△ABO的面積為2，試說(shuō)明理由、題目中橫線部分是一段被墨水污染了的無(wú)法辨認(rèn)的文字，
（1）根據(jù)現(xiàn)有信息，你能否求出題目中一次函數(shù)的解析式？若能，請(qǐng)寫出適合條件的一次函數(shù)解析式？
（2）請(qǐng)根據(jù)你的理解，在橫線上添加適當(dāng)?shù)臈l件，把原題補(bǔ)充完整．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

閱讀下面的文字后，解答問(wèn)題：
有這樣一道題目：已知，一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)A（0，a），B（-1，2），______，則△ABO的面積為2，試說(shuō)明理由、題目中橫線部分是一段被墨水污染了的無(wú)法辨認(rèn)的文字，
（1）根據(jù)現(xiàn)有信息，你能否求出題目中一次函數(shù)的解析式？若能，請(qǐng)寫出適合條件的一次函數(shù)解析式？
（2）請(qǐng)根據(jù)你的理解，在橫線上添加適當(dāng)?shù)臈l件，把原題補(bǔ)充完整．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案