先化簡,再求值:
(1)
,其中x=5,y=3.5;
(2)
,其中
a=,
b=-.
(1)
=
=
,
當x=5,y=3.5時,
原式=
=-
;
(2)
=
=
,
當
a=,
b=-時,
原式=
=
.
練習冊系列答案
相關習題
科目:初中數(shù)學
來源:不詳
題型:單選題
下列結論中,正確的是( )
A.當x=±3時,分式無意義 |
B.當x=±2時,的值為零 |
C.當x≠2時,有意義 |
D.x、y為任何有理數(shù)時,總有意義,且其值總不為零 |
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科目:初中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
已知x,y都是正整數(shù),且滿足x+y+xy=5,求x,y的值.
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科目:初中數(shù)學
來源:不詳
題型:單選題
在下列各式中,分式的個數(shù)是( 。
①
;②
;③
;④
;⑤
.
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科目:初中數(shù)學
來源:不詳
題型:單選題
當x=3,y=1時,代數(shù)式(x+y)(x-y)+y
2的值是( )
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科目:初中數(shù)學
來源:不詳
題型:單選題
若分式
有意義,則x的取值范圍是( 。
A.x≠2且x≠0 | B.x≠2 | C.x≠0 | D.全體實數(shù) |
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