【題目】如圖，由一些完全相同的小正方體搭成的幾何體的俯視圖和左視圖，組成這個幾何體的小正方體的個數(shù)是（ ）

A．5或6或7 B．6或7 C．6或7或8 D．7或8或9

【答案】C．

【解析】

試題分析：根據(jù)幾何體的左視圖，可得這個幾何體共有3層，

從俯視圖可以可以看出最底層的個數(shù)是4個，

（1）當?shù)谝粚佑?個小正方體，第二層有1個小正方體時，

組成這個幾何體的小正方體的個數(shù)是：1+1+4=6（個）；

（2）當?shù)谝粚佑?個小正方體，第二層有2個小正方體時，

或當?shù)谝粚佑?個小正方體，第二層有1個小正方體時，

組成這個幾何體的小正方體的個數(shù)是：1+2+4=7（個）；

（3）當?shù)谝粚佑?個小正方體，第二層有2個小正方體時，

組成這個幾何體的小正方體的個數(shù)是：2+2+4=8（個）．

綜上，可得組成這個幾何體的小正方體的個數(shù)是6或7或8．故選C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某賓館有50個房間供游客居住，當每個房間定價120元時，房間會全部住滿，當每個房間每天的定價每增加10元時，就會有一個房間空閑，如果游客居住房間，賓館需對每個房間每天支出20元的各種費用，設(shè)每個房間定價增加10x元（x為整數(shù)）．

（1）直接寫出每天游客居住的房間數(shù)量y與x的函數(shù)關(guān)系式．

（2）設(shè)賓館每天的利潤為W元，當每間房價定價為多少元時，賓館每天所獲利潤最大，最大利潤是多少？

（3）某日，賓館了解當天的住宿的情況，得到以下信息：①當日所獲利潤不低于5000元，②賓館為游客居住的房間共支出費用沒有超過600元，③每個房間剛好住滿2人．問：這天賓館入住的游客人數(shù)最少有多少人？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列事件中，是必然事件的是（　　）

A. 從裝有10個黑球的不透明袋子中摸出一個球，恰好是紅球

B. 拋擲一枚普通正方體骰子所得的點數(shù)小于7

C. 拋擲一枚普通硬幣，正面朝上

D. 從一副沒有大小王的撲克牌中抽出一張牌，恰好是方塊

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩工程隊分別同時開挖兩條600米長的管道，所挖管道長度y（米）與挖掘時間x（天）之間的關(guān)系如圖所示，則下列說法中： ①甲隊每天挖100米；
②乙隊開挖兩天后，每天挖50米；
③甲隊比乙隊提前3天完成任務(wù)；
④當x=2或6時，甲乙兩隊所挖管道長度都相差100米．
正確的有 ． （在橫線上填寫正確的序號）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為﹣7，點B表示的數(shù)為5，點C到點A，點B的距離相等，動點P從點A出發(fā)，以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運動，設(shè)運動的時間為t（t＞0）秒．

（1）點C表示的數(shù)是；
（2）求當t等于多少秒時，點P到達點B處；
（3）點P表示的數(shù)是（用含有t的代數(shù)式表示）；
（4）求當t等于多少秒時，PC之間的距離為2個單位長度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某景點試開放期間，團隊收費方案如下：不超過30人時，人均收費120元；超過30人且不超過m（30＜m≤100）人時，每增加1人，人均收費降低1元；超過m人時，人均收費都按照m人時的標準．設(shè)景點接待有x名游客的某團隊，收取總費用為y元．

（1）求y關(guān)于x的函數(shù)表達式；

（2）景點工作人員發(fā)現(xiàn)：當接待某團隊人數(shù)超過一定數(shù)量時，會出現(xiàn)隨著人數(shù)的增加收取的總費用反而減少這一現(xiàn)象．為了讓收取的總費用隨著團隊中人數(shù)的增加而增加，求m的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在一面與地面垂直的圍墻的同側(cè)有一根高10米的旗桿AB和一根高度未知的電線桿CD，它們都與地面垂直，為了測得電線桿的高度，一個小組的同學進行了如下測量：某一時刻，在太陽光照射下，旗桿落在圍墻上的影子EF的長度為2米，落在地面上的影子BF的長為10米，而電線桿落在圍墻上的影子GH的長度為3米，落在地面上的影子DH的長為5米，依據(jù)這些數(shù)據(jù)，該小組的同學計算出了電線桿的高度．

（1）該小組的同學在這里利用的是 投影的有關(guān)知識進行計算的；

（2）試計算出電線桿的高度，并寫出計算的過程．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】性質(zhì)1：兩直線平行，同位角____；

性質(zhì)2：兩直線_____，內(nèi)錯角相等；

性質(zhì)3：兩直線平行，______互補．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為激勵教師愛崗敬業(yè)，某市開展了“我最喜愛的老師”評選活動．某中學確定如下評選方案：有學生和教師代表對4名候選教師進行投票，每票選1名候選教師，每位候選教師得到的教師票數(shù)的5倍與學生票數(shù)的和作為該教師的總票數(shù)．以下是根據(jù)學生和教師代表投票結(jié)果繪制的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖（不完整）．
學生投票結(jié)果統(tǒng)計表


（1）若共有25位教師代表參加投票，則李老師得到的教師票數(shù)是多少？請補全條形統(tǒng)計圖．（畫在答案卷相對應(yīng)的圖上）
（2）王老師與李老師得到的學生總票數(shù)是500，且王老師得到的學生票數(shù)是李老師得到的學生票數(shù)的3倍多20票，求王老師與李老師得到的學生票數(shù)分別是多少？
（3）在（1）、（2）的條件下，若總得票數(shù)較高的2名教師推選到市參評，你認為推選到市里的是兩位老師？為什么？

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