如圖所示，∠1+∠2=180°，∠3=100°，則∠4等于（　　）

A．100° B．90°C．80°D．70°

A．

解析試題分析：

∵∠1+∠5=180°，∠1+∠2=180°，
∴∠2=∠5，
∴a∥b，
∴∠3=∠6=100°，
∴∠4=100°．
故選A．
考點：平行線的判定與性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

某公司從2009年開始投入技術(shù)改造資金，經(jīng)技術(shù)改進(jìn)后，其產(chǎn)品的生產(chǎn)成本不斷降低，具體數(shù)據(jù)如表：

年度
2009
2010
2011
2012
投入技改資金x（萬元）
2.5
3
4
4.5
產(chǎn)品成本y（萬元/件）
7.2
6
4.5
4
（1）試判斷：從上表中的數(shù)據(jù)看出，y與x符合你學(xué)過的哪個函數(shù)模型？請說明理由，并寫出它的解析式．
（2）按照上述函數(shù)模型，若2013年已投入技改資金5萬元
①預(yù)計生產(chǎn)成本每件比2012年降低多少元？
②如果打算在2013年把每件產(chǎn)品的成本降低到3.2萬元，則還需投入技改資金多少萬元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖，AB∥CD，AF交CD于點O，且OF平分∠EOD，如果∠A=34°，那么∠EOD的度數(shù)是（   ）

A．34° B．68° C．102° D．146° 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列四個圖中，∠1和∠2是對頂角的圖的個數(shù)是(  )

A．0個B．1個C．2個D．3個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖，已知∠1＝∠2，則下列結(jié)論一定成立的是（ ）

A．AB//CDB．AD//BCC．∠B＝∠DD．∠3＝∠4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖，已知AB∥CD，直線EF分別交AB、CD于點E、F，EG平分∠BEF，若∠1＝70°，則∠2的度數(shù)是（    ）
A．70°     B．55°   Ｃ．60°    D．50°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖，能判定EC∥AB的條件是(  )

A．∠B＝∠ACE B．∠A＝∠ECD 
C．∠B＝∠ACB D．∠A＝∠ACE 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是(  )

A．內(nèi)錯角相等
B．任何數(shù)的0次方都等于1
C．一個角的補角一定大于它本身
D．平行于同一直線的兩條直線互相平行

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

(1)（4分）左下圖是有幾個大小完全一樣的小正方體搭成的幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示在該位置小正方體的個數(shù),請你畫出該幾何體的主視圖和左視圖.

                       

    
 

主視圖

 
  		 
左視圖
 
  
 

 
(2)（6分）如圖，點P是的邊OB上的一點
①過點P畫OB的垂線，交OA于點C
②過點P畫OA的垂線，垂足為H
③線段PH的長度是點P到　　  的距離，
       是點C到直線OB的距離。
因為       所以線段PC、PH、OC這三條線段大小關(guān)系是　　　　（用“<”號連接）
（23--25題每題8分，共24分）

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同步練習(xí)冊答案