【題目】如圖,將ABCD沿CE折疊,使點(diǎn)D落在BC邊上的F處,點(diǎn)E在AD上.
(1)求證:四邊形ABFE為平行四邊形;
(2)若AB=4,BC=6,求四邊形ABFE的周長.
【答案】(1)證明見解析;(2)12.
【解析】
(1)根據(jù)折疊的性質(zhì)得到EF=ED,∠CFE=∠CDE,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得到AD∥BC,∠B=∠D,由平行線的判定得到AE∥BF,即可得到結(jié)論;
(2)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得到EF=AB=4.求得ED=4,得到AE=BF=6-4=2,于是得到結(jié)論.
(1)證明:∵將ABCD沿CE折疊,使點(diǎn)D落在BC邊上的F處,∴EF=ED,∠CFE=∠CDE,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD∥BC,∠B=∠D,∴AE∥BF,∠B=∠CFE,
∴AB∥EF,∴四邊形ABFE為平行四邊形;
(2)解:∵四邊形ABFE為平行四邊形,∴EF=AB=4,
∵EF=ED,∴ED=4,∴AE=BF=6﹣4=2,∴四邊形ABFE的周長=AB+BF+EF+EA=12.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=α,∠COD=β(α>β),OC與OB重合,OD在∠AOB外,射線OM、ON分別是∠AOC、∠BOD的角平分線.
(1)①若α=100°,β=60°,則∠MON等于多少;
②在①的條件下∠COD繞點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)n°(0<n<100(且n≠60)時,求∠MON的度數(shù);
(2)直接寫出∠COD繞點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)n°(0<n<360)時∠MON的值(用含α、β的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知線段AB和CD的公共部分BD=AB= CD,線段AB、CD的中點(diǎn)E,F之間距離是10cm,求AB,CD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,半圓O是一個量角器,△AOB為一紙片,AB交半圓于點(diǎn)D,OB交半圓于點(diǎn)C,若點(diǎn)C、D、A在量角器上對應(yīng)讀數(shù)分別為45°,70°,160°,則∠AOB的度數(shù)為;∠A的度數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長均為1個單位的正方形網(wǎng)格圖中,建立了平面直角坐標(biāo)系xOy,按要求解答下列問題:
(1)寫出△ABC三個頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)畫出△ABC向右平移6個單位后得到的圖形△A1B1C1;
(3)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列式子:
0×2+1=12……①
1×3+1=22……②
2×4+1=32……③
3×5+1=42……④
……
(1)第⑤個式子 ,第⑩個式子 ;
(2)請用含n(n為正整數(shù))的式子表示上述的規(guī)律,并證明:
(3)求值:(1+)(1+)(1+)(1+)…(1+).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)P是∠AOB平分線上一點(diǎn),PC⊥OA,PD⊥OB,垂足為C,D.
(1)∠PCD=∠PDC嗎?為什么?
(2)OP是CD的垂直平分線嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知線段AB,只用圓規(guī)找AB的中點(diǎn)P.
作法:
② 以A為圓心,AB長為半徑作圓;
②以B為圓心,AB長為半徑在圓上連續(xù)截取,記截點(diǎn)為B1 , B2 , B3 , B4 , B5;
③ 以B3為圓心,BB3長為半徑畫;以B為圓心,AB長為半徑畫弧,與前弧交于點(diǎn)C;
④以C為圓心,CB長為半徑畫弧交線段AB于點(diǎn)P.
結(jié)論:點(diǎn)P就是所求作的線段AB的中點(diǎn).
(1)配合圖形,理解作法,根據(jù)作圖過程給予證明:點(diǎn)P是線段AB的中點(diǎn).
(2)已知⊙O,請只用圓規(guī)把圓周四等分.(保留作圖痕跡,不要求寫作法)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,OE是∠AOC的平分線,∠BOC=130°,∠BOF=140°,則∠EOF的度數(shù)為( )
A. 95° B. 65°
C. 50° D. 40°
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