【題目】某校學(xué)生會調(diào)查了八年級部分學(xué)生對“垃圾分類”的了解程度(1)在確定調(diào)查方式時,學(xué)生會設(shè)計了以下三種方案,其中最具有代表性
的方案是________;
方案一:調(diào)查八年級部分男生;
方案二:調(diào)查八年級部分女生;
方案三:到八年級每個班去隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的學(xué)生.
(2)學(xué)生會采用最具有代表性的方案進(jìn)行調(diào)查后,將收集到的數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,如圖①、圖②.請你根據(jù)圖中信息,回答下列問題:
①本次調(diào)查學(xué)生人數(shù)共有_______名;
②補全圖①中的條形統(tǒng)計圖,圖②中了解一點的圓心角度數(shù)為_______;
③根據(jù)本次調(diào)查,估計該校八年級500名學(xué)生中,比較了解“垃圾分類”的學(xué)生大約有_______名.
【答案】(1)方案三;(2)①120;②216;③150.
【解析】
(1)由于學(xué)生總數(shù)比較多,采用抽樣調(diào)查方式,方案一、方案二只涉及到男生和女生一個方面,過于片面,所以應(yīng)選方案三;
(2)①由不了解的人數(shù)和所占的比例可得出調(diào)查總?cè)藬?shù);
②先求出了解一點的人數(shù)和所占比例,再用360°乘以這個比例可得圓心角度數(shù);
③用八年級學(xué)生人數(shù)乘以比較了解“垃圾分類”的學(xué)生比例可得答案。
解:(1)方案一、方案二只涉及到男生和女生一個方面,過于片面,所以應(yīng)選方案三;
(2)①不了解的有12人,占10%,所以本次調(diào)查學(xué)生人數(shù)共有12÷10%=120名;
②了解一點的人數(shù)是120-12-36=72人,所占比例為,所以了解一點的圓心角度數(shù)為360°×60%=216°,補全的圖形如下圖
故答案為:216;
③500×=150名
故答案為:150
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在四邊形ABCD中,AD//BC,對角線AC、BD交于點O,且AC=BD,下列四個命題中真命題是( )
A. 若AB=CD,則四邊形ABCD一定是等腰梯形;
B. 若∠DBC=∠ACB,則四邊形ABCD一定是等腰梯形;
C. 若,則四邊形ABCD一定是矩形;
D. 若AC⊥BD且AO=OD,則四邊形ABCD一定是正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四人做傳數(shù)游戲,小瑩任意報一個數(shù)給小菲,小菲把這個數(shù)加2傳給小琪,小琪再把所得的數(shù)乘以3后傳給小旭,小旭把所聽到的數(shù)減1報出答案.
(1)如果小瑩所報的數(shù)為,請把小旭最后所報的答案用代數(shù)式表示出來.
(2)若小瑩報的數(shù)為7,則小旭的答案是多少?
(3)若小旭報出的答案是-19,則小瑩傳給小菲的數(shù)是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某片果園有果樹80棵,現(xiàn)準(zhǔn)備多種一些果樹提高果園產(chǎn)量,但是如果多種樹,那么樹之間的距離和每棵樹所受光照就會減少,單棵樹的產(chǎn)量隨之降低,若該果園每棵果樹產(chǎn)果y千克,增種果樹x棵,它們之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求y與x之間的函數(shù)解析式;
(2)在投入成本最低的情況下,增種果樹多少棵時,果園可以收獲果實6750千克?
(3)當(dāng)增種果樹多少棵時,果園的總產(chǎn)量w(千克)最大?最大產(chǎn)量是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)校組織的“迎新年,做守法好公民”的知識競賽中,每班參加比賽的人數(shù)相同,成績分為四個等級,其中相應(yīng)等級的得分依次記為100分,90分,80分,70分.學(xué)校將某年級的1班和2班的成績整理并繪制成如下的統(tǒng)計圖:
請你根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:
(1)此次競賽中,2班成績在級以上(包括級)的人數(shù)為____人;
(2)請你將表格補充完整:
班級 | 平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) |
1班 | 90 | ||
2班 | 87.6 | 100 |
(3)請從下列不同角度對這次競賽成績的結(jié)果進(jìn)行分析;
①從平均數(shù)和中位數(shù)的角度來比較1班和2班的分成績;
②從平均數(shù)和眾數(shù)的角度來比較1班和2班的成績;
③從級以上(包括級)的人數(shù)的角度來比較1班和2班的成績.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:∠AOB是一個直角,作射線OC,再分別作∠AOC和∠BOC的平分線OD、OE.
(1)如圖①,當(dāng)∠BOC=70°時,求∠DOE的度數(shù);
(2)如圖②,若射線OC在∠AOB內(nèi)部繞O點旋轉(zhuǎn),當(dāng)∠BOC=α時,求∠DOE的度數(shù).
(3)如圖③,當(dāng)射線OC在∠AOB外繞O點旋轉(zhuǎn)時,畫出圖形,直接寫出∠DOE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“龜兔賽跑”是同學(xué)們熟悉的寓言故事.如圖所示,表示了寓言中的龜、兔的路程S和時間t的關(guān)系(其中直線段表示烏龜,折線段表示兔子).下列敘述正確的是( )
A. 賽跑中,兔子共休息了50分鐘
B. 烏龜在這次比賽中的平均速度是0.1米/分鐘
C. 兔子比烏龜早到達(dá)終點10分鐘
D. 烏龜追上兔子用了20分鐘
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一張長方形桌子可坐6人,按下圖方式講桌子拼在一起.
………
① ② ③
(1)觀察圖形,填寫下表:
圖形(n) | ② | ③ | …… | n |
坐的人數(shù)(人) | …… |
(2)一家餐廳有40張這樣的長方形桌子,按照上圖的方式每5張拼成1張大桌子,則40張桌子可拼成8張大桌子,共可坐多少人?
(3)在(2)中,若改為每8張桌子拼成1張大桌子,則共可坐多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司為了掌握職工的工作成績,隨機(jī)抽取了部分職工的平時成績(得分為整數(shù),滿分為160分)分為5組,第一組85~100;第二組100~115;第三組115~130;第四組130~145;第五組145~160,統(tǒng)計后得到如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(每組含最小值不含最大值)和扇形統(tǒng)計圖,觀察圖形的信息,回答下列問題:
(1)寫出本次調(diào)查共抽取的職工數(shù)為_____
(2)若將得分轉(zhuǎn)化為等級,規(guī)定:得分低于100分評為“D”,100~130分評為“C”,130~145分評為“B”,145~160分評為“A”,求該公司1500名工作人員中,成績評為“B”的人員大約有多少名?
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