【題目】生活中很多礦泉水沒有喝完便被扔掉,造成極大的浪費(fèi),為此數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)某單位的某次會(huì)議所用礦泉水的浪費(fèi)情況進(jìn)行調(diào)查,為期半天的會(huì)議中,每人發(fā)一瓶500ml的礦泉水,會(huì)后對(duì)所發(fā)礦泉水喝的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),大至可分為四種:A:全部喝完;B:喝剩約;C:喝剩約一半;D:開瓶但基本未喝.同學(xué)們根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:
(1)參加這次會(huì)議的有多少人?在圖(2)中D所在扇形的圓心角是多少度?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(計(jì)算結(jié)果請(qǐng)保留整數(shù)).
(2)若開瓶但基本未喝算全部浪費(fèi),試計(jì)算這次會(huì)議平均每人浪費(fèi)的礦泉水約多少毫升?
(3)據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),該單位每年約有此類會(huì)議60次,每次會(huì)議人數(shù)約在40至60人之間,請(qǐng)用(2)中計(jì)算的結(jié)果,估計(jì)該單位一年中因此類會(huì)議浪費(fèi)的礦泉水(500ml/瓶)約有多少瓶?(可使用科學(xué)計(jì)算器)
【答案】解:(1)根據(jù)所給扇形統(tǒng)計(jì)圖可知,喝剩約的人數(shù)是總?cè)藬?shù)的50%,
∴25÷50%=50,即參加這次會(huì)議的總?cè)藬?shù)為50人。
∵×3600=360,∴D所在扇形圓心角的度數(shù)為360。
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如下;
(2)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖可得平均每人浪費(fèi)礦泉水量約為:
(25××500+10×500×+5×500)÷50=÷50≈183(毫升)。
(3)該單位每年參加此類會(huì)議的總?cè)藬?shù)約為2400人~3600人,
則浪費(fèi)礦泉水約為3000×183÷500=1098(瓶)。
【解析】
試題(1)由扇形統(tǒng)計(jì)圖可看出B類占了整個(gè)圓的一半即50%,從條形統(tǒng)計(jì)圖又知B類共25人,這樣已知部分?jǐn)?shù)的百分比就可以求出總?cè)藬?shù),而D類有5人,已知部分?jǐn)?shù)和總數(shù)可以求出D類所占總數(shù)百分比,再由百分比確定所占圓的圓心角的度數(shù);已知總?cè)藬?shù)和A、B、D類的人數(shù)可求出C類的人數(shù)為10人,將條形統(tǒng)計(jì)圖中補(bǔ)完整。
(2)用總的浪費(fèi)量除以總?cè)藬?shù)50就得到平均每人的浪費(fèi)量。
(3)每年開60次會(huì),每次會(huì)議將有40至60人參加,這樣折中取平均數(shù)算一年將有3000人參加會(huì)議,用3000乘以(2)中的結(jié)果(平均每人的浪費(fèi)量),得到一年總的浪費(fèi)量,再轉(zhuǎn)換成瓶數(shù)即可。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,∠ACD是△ABC的外角,∠A=40°,BE平分∠ABC,CE平分∠ACD,且BE、CE交于點(diǎn)E.
(1)求∠E的度數(shù).
(2)請(qǐng)猜想∠A與∠E之間的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的面積為1,則以相鄰兩邊中點(diǎn)連線EF為邊正方形EFGH的周長(zhǎng)為( )
A.
B.2
C.
+1
D.2 +1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校準(zhǔn)備開展“陽光體育活動(dòng)”,決定開設(shè)以下體育活動(dòng)項(xiàng)目:足球、乒乓球、籃球和羽毛球,要求每位學(xué)生必須且只能選擇一項(xiàng),為了解選擇各種體育活動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù),隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將通過調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題:
(1)這次活動(dòng)一共調(diào)查了名學(xué)生;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,選擇籃球項(xiàng)目的人數(shù)所在扇形的圓心角等于度;
(4)若該學(xué)校有1500人,請(qǐng)你估計(jì)該學(xué)校選擇足球項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù)約是人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某校學(xué)生的身高情況,隨機(jī)抽取該校若干男生、女生進(jìn)行抽樣調(diào)查.已知抽取的樣本中,男生、女生人數(shù)相同,利用所得數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖(如圖20-3-2所示):
身高情況分組表(單位:cm)
組別 | 身高 |
A | x<155 |
B | 155≤x<160 |
C | 160≤x<165 |
D | 165≤x<170 |
E | x≥170 |
根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問題:
(1)樣本中,男生身高的眾數(shù)在___________組,中位數(shù)在___________組;
(2)樣本中,女生身高在E組的有___________人;
(3)已知該校共有男生400人、女生380人,請(qǐng)估計(jì)身高在160≤x<170范圍內(nèi)的學(xué)生約有多少人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(11分)陽泉同學(xué)參加周末社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),到“富樂花鄉(xiāng)”蔬菜大棚中收集到20株西紅柿秧上小西紅柿的個(gè)數(shù):32 39 45 55 60 54 60 28 56 41 51 36 44 46 40 53 37 47 45 46
(1)前10株西紅柿秧上小西紅柿個(gè)數(shù)的平均數(shù)是 ,中位數(shù)是 ,眾數(shù)是 ;
(2)若對(duì)這20個(gè)數(shù)按組距8進(jìn)行分組,請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布表及頻數(shù)分布直方圖:
個(gè)數(shù)分組 | 28≤x<36 | 36≤x<44 | 44≤x<52 | 52≤x<60 | 60≤x<68 |
頻數(shù) | 2 | 2 |
(3)通過頻數(shù)分布直方圖試分析此大棚中西紅柿的長(zhǎng)勢(shì)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了迎接新中國(guó)成立六十周年,某中學(xué)九年級(jí)組織了《祖國(guó)在我心》征文比賽,共收到一班、二班、三班、四班參賽學(xué)生的文章共100篇(參賽學(xué)生每人只交一篇),下面扇形統(tǒng)計(jì)圖描述了各班參賽學(xué)生占總?cè)藬?shù)的百分比情況(尚不完整).比賽一、二等獎(jiǎng)若干,結(jié)果全年級(jí)25人獲獎(jiǎng),其中三班參賽學(xué)生的獲獎(jiǎng)率為20%,一、二、三、四班獲獎(jiǎng)人數(shù)的比為6∶7∶a∶5.
(1)填空:①四班有______人參賽,α=______°.
②a=______,各班獲獎(jiǎng)學(xué)生數(shù)的眾數(shù)是______.
(2)獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的學(xué)生每人分別得到價(jià)值100元、60元的學(xué)習(xí)用品,購(gòu)買這批獎(jiǎng)品共用去1900元,問一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的學(xué)生人數(shù)分別是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】公園內(nèi)兩條小河MO、NO在O處匯合,如圖所示,兩河形成的平地上要建一個(gè)小百貨店,使小百貨店到兩岸邊距離相等,到兩河交匯處距離300米,百貨店的位置該怎樣確定?請(qǐng)你按10000:1的比例,在圖中確定百貨店的位置,并估算一下,它到河邊的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AD平分∠BAC,DG⊥BC且平分BC,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F.
(1)求證:BE=CF;
(2)如果AB=8,AC=6,求AE、BE的長(zhǎng).
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