【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=2,且拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)A(﹣1,0),C(0,﹣5)兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)B.
(1)若直線(xiàn)y=mx+n經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn),求直線(xiàn)BC和拋物線(xiàn)的解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)P為拋物線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接PB、PC,若△BPC是以BC為直角邊的直角三角形,求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在拋物線(xiàn)上BC段有另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)Q,以點(diǎn)Q為圓心作⊙Q,使得⊙Q與直線(xiàn)BC相切,在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中是否存在一個(gè)最大⊙Q?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出最大⊙Q的半徑;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】
(1)
解:∵對(duì)稱(chēng)軸為x=2,且拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)A(﹣1,0),
∴B(5,0).
把B(5,0),C(0,﹣5)分別代入y=mx+n得 ,解得: ,
∴直線(xiàn)BC的解析式為y=x﹣5.
設(shè)y=a(x﹣5)(x+1),把點(diǎn)C的坐標(biāo)代入得:﹣5a=﹣5,解得:a=1,
∴拋物線(xiàn)的解析式為:y=x2﹣4x﹣5
(2)
解:①過(guò)點(diǎn)C作CP1⊥BC,交拋物線(xiàn)于點(diǎn)P1,如圖,
則直線(xiàn)CP1的解析式為y=﹣x﹣5,
由 ,解得: (舍去), ,
∴P1(3,﹣8);
②過(guò)點(diǎn)B作BP2⊥BC,交拋物線(xiàn)于P2,如圖,
則BP2的解析式為y=﹣x+5,
由 ,解得: (舍去), ,
∴P2(﹣2,7)
(3)
解:由題意可知,Q點(diǎn)距離BC最遠(yuǎn)時(shí),半徑最大.平移直線(xiàn)BC,使其與拋物線(xiàn)只有一個(gè)公共點(diǎn)Q(即相切),設(shè)平移后的直線(xiàn)解析式為y=x+t,
由 ,消去y整理得x2﹣5x﹣5﹣t=0,
△=25+4(5+t)=0,解得t=﹣ ,
∴平移后與拋物線(xiàn)相切時(shí)的直線(xiàn)解析式為y=x﹣ ,且Q( ,﹣ ),
連接QC、QB,作QE⊥BC于E,如圖,
設(shè)直線(xiàn)y=x﹣ 與y軸的交點(diǎn)為H,連接HB,
則 ,
∵CH=﹣5﹣(﹣ )= ,
∴ = ,
∴ ,
∵ ,BC= ,
∴QE= ,
即最大半徑為
【解析】(1)根據(jù)對(duì)稱(chēng)軸及A點(diǎn)坐標(biāo)得出B點(diǎn)坐標(biāo),從而得出直線(xiàn)BC解析式,再由A、B、C三點(diǎn)坐標(biāo)得出拋物線(xiàn)解析式;(2)分別過(guò)B、C兩點(diǎn)作BC的垂線(xiàn),得出垂線(xiàn)的解析式,與拋物線(xiàn)解析式聯(lián)立解出P點(diǎn);(3)平移BC到與拋物線(xiàn)剛好相切之處,此時(shí)的切點(diǎn)即為Q點(diǎn),此時(shí)Q點(diǎn)距BC的距離最大,也就是半徑最大.由于初中階估沒(méi)學(xué)點(diǎn)到直線(xiàn)的距離公式,那么這里可以用等面積法進(jìn)行處理.設(shè)切線(xiàn)與y軸的交點(diǎn)為H,則△HBC與△QBC的面積相等,算出面積,再以BC為底,算出BC邊上的高即為答案.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用二次函數(shù)的概念和二次函數(shù)的圖象的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握一般地,自變量x和因變量y之間存在如下關(guān)系:一般式:y=ax2+bx+c(a≠0,a、b、c為常數(shù)),則稱(chēng)y為x的二次函數(shù);二次函數(shù)圖像關(guān)鍵點(diǎn):1、開(kāi)口方向2、對(duì)稱(chēng)軸 3、頂點(diǎn) 4、與x軸交點(diǎn) 5、與y軸交點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直角△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,兩等圓⊙A,⊙B外切,那么圖中兩個(gè)扇形(陰影部分)的面積是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖所示,則關(guān)于x的一元一次方程ax2+bx+c=2(a≠0)的解為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC,∠C=90°,點(diǎn)D為AB上的一點(diǎn),以AD為直徑的⊙O與BC相切于點(diǎn)E,連接AE.
(1)求證:AE平分∠BAC;
(2)若AC=8,OB=18,求BD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,C,D是半圓O上的兩點(diǎn),且OD∥BC,OD與AC交于點(diǎn)E.
(1)若∠B=80°,求∠CAD的度數(shù);
(2)若AB=8,AC=6,求DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】龜兔賽跑,它們從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā),不久兔子就把烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,于是兔子便得意洋洋地躺在一棵大樹(shù)下睡起覺(jué)來(lái).烏龜一直在堅(jiān)持不懈、持之以恒地向終點(diǎn)跑著,兔子一覺(jué)醒來(lái),看見(jiàn)烏龜快接近終點(diǎn)了,這才慌忙追趕上去,但最終輸給了烏龜.下列圖象中能大致反映龜兔行走的路程S隨時(shí)間t變化情況的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O直徑,C、D為⊙O上不同于A(yíng)、B的兩點(diǎn),∠ABD=2∠BAC,連接CD.過(guò)點(diǎn)C作CE⊥DB,垂足為E,直線(xiàn)AB與CE相交于F點(diǎn).
(1)求證:CF為⊙O的切線(xiàn);
(2)當(dāng)BF=5,sinF= 時(shí),求BD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,以等邊三角形ABC一邊AB為直徑的⊙O與邊AC、BC分別交于點(diǎn)D、E,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥BC,垂足為F.
(1)求證:DF為⊙O的切線(xiàn);
(2)若等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為4,求圖中陰影部分的面積.
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