9、拋物線(xiàn)y=-2（x+4）2的對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)
x=-4
．
分析：根據(jù)拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)式方程y=-2（x+4）2可以直接寫(xiě)出它的對(duì)稱(chēng)軸直線(xiàn)方程．
解答：解：∵拋物線(xiàn)y=-2（x+4）2的對(duì)稱(chēng)軸直線(xiàn)是該圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)的橫坐標(biāo)，
∴x=-4；
故答案是：x=-4．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次函數(shù)的性質(zhì)．拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)式方程為y=a（x-h）2+k，頂點(diǎn)坐標(biāo)是（h，k），對(duì)稱(chēng)軸是x=h．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，直線(xiàn)y=
4
3
x-4與x軸交于點(diǎn)A，與y軸交于點(diǎn)C，已知二次函數(shù)y=
4
3
x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)精英家教網(wǎng)A和C，和x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為B．
（1）求該二次函數(shù)的關(guān)系式；
（2）直接寫(xiě)出該拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸及頂點(diǎn)M的坐標(biāo)；
（3）求四邊形ABCM的面積S．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求過(guò)（-1，0），（3，0），（1，-5）三點(diǎn)的拋物線(xiàn)的解析式，并畫(huà)出該拋物線(xiàn)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

拋物線(xiàn)y=（k2-2）x2-4kx+m的對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)x=2，且它的最低點(diǎn)在直線(xiàn)y=-2x+2上，求：
（1）函數(shù)解析式；
（2）若拋物線(xiàn)與x軸交點(diǎn)為A、B與y軸交點(diǎn)為C，求△ABC面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)已知拋物線(xiàn)C1：y=x2-2x的圖象如圖所示，把C1的圖象沿y軸翻折，得到拋物線(xiàn)C2的圖象，拋物線(xiàn)C1與拋物線(xiàn)C2的圖象合稱(chēng)圖象C3．
（1）求拋物線(xiàn)C1的頂點(diǎn)A坐標(biāo)，并畫(huà)出拋物線(xiàn)C2的圖象；
（2）若直線(xiàn)y=kx+b與拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c（a≠0）有且只有一個(gè)交點(diǎn)時(shí)，稱(chēng)直線(xiàn)與拋物線(xiàn)相切．若直線(xiàn)y=x+b與拋物線(xiàn)C1相切，求b的值；
（3）結(jié)合圖象回答，當(dāng)直線(xiàn)y=x+b與圖象C3有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí)，b的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，一單桿高2.2m，兩立柱之間的距離為1.6m，將一根繩子的兩端栓于立柱與鐵杠結(jié)合處，繩子自然下垂呈拋物線(xiàn)狀．
（1）一身高0.7m的小孩站在離立柱0.4m處，其頭部剛好觸上繩子，求繩子最低點(diǎn)到地面的距離；
（2）為供孩子們打秋千，把繩子剪斷后，中間系上一塊長(zhǎng)為0.4米的木板，除掉系木板用去的繩子后，兩邊的繩子正好各為2米，木板與地面平行，求這時(shí)木板到地面的距離．（供選用數(shù)據(jù)：
3.36
≈1.8，
3.64
≈1.9，
4.39
≈2.1）
精英家教網(wǎng)

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