如圖為某市人民公園中的荷花池，現(xiàn)要測(cè)量此荷花池兩旁A、B兩棵樹間的距離（我們不能直接量得）。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，以卷尺和測(cè)角儀為測(cè)量工具設(shè)計(jì)一種測(cè)量方案。
要求：
（1）畫出你設(shè)計(jì)的測(cè)量平面圖；
（2）簡(jiǎn)述測(cè)量方法，并寫出測(cè)量的數(shù)據(jù)（長(zhǎng)度用a、b、c，… 表示；角度用α、β、γ，…表示）；
（3）根據(jù)你測(cè)量的數(shù)據(jù)，計(jì)算A、B兩棵樹間的距離。
解：隨著數(shù)學(xué)知識(shí)的增多，此題的測(cè)量方法也會(huì)很多，目前我們用全等知識(shí)可以解決，方案如圖，步驟為：

（1）在地上找可以直接到達(dá)的一點(diǎn)O，
（2）在OA的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)C，使OC=OA；在BO的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)D，使OD=OB；
（3）測(cè)得DC=a，則AB=a。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖為紫舞公園中的攬?jiān)潞�，現(xiàn)在測(cè)量攬?jiān)潞䞍膳訟、B兩棵大樹間的距離（不得直接量得）．請(qǐng)精英家教網(wǎng)你根據(jù)三角形全等的知識(shí)，用幾根足夠長(zhǎng)的繩子及標(biāo)桿為工具，設(shè)計(jì)一種測(cè)量方案．
要求：（1）畫出設(shè)計(jì)的測(cè)量示意圖；
（2）寫出測(cè)量方案的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年人教版八年級(jí)上全等三角形2練習(xí)卷（帶解析） 題型：解答題

如圖為某市人民公園中的荷花池,現(xiàn)要測(cè)量此荷花池兩旁A、B兩棵樹間的距離(我們不能直接量得).請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),以卷尺和測(cè)角儀為測(cè)量工具設(shè)計(jì)一種測(cè)量方案.

要求:(1)畫出你設(shè)計(jì)的測(cè)量平面圖；
(2)簡(jiǎn)述測(cè)量方法，并寫出測(cè)量的數(shù)據(jù)(長(zhǎng)度用…表示；角度用…表示)；
(3)根據(jù)你測(cè)量的數(shù)據(jù),計(jì)算A、B兩棵樹間的距離.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年人教版八年級(jí)上全等三角形2練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

如圖為某市人民公園中的荷花池,現(xiàn)要測(cè)量此荷花池兩旁A、B兩棵樹間的距離(我們不能直接量得).請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),以卷尺和測(cè)角儀為測(cè)量工具設(shè)計(jì)一種測(cè)量方案.

 

 

要求:(1)畫出你設(shè)計(jì)的測(cè)量平面圖；

(2)簡(jiǎn)述測(cè)量方法，并寫出測(cè)量的數(shù)據(jù)(長(zhǎng)度用…表示；角度用…表示)；

(3)根據(jù)你測(cè)量的數(shù)據(jù),計(jì)算A、B兩棵樹間的距離.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖為紫舞公園中的攬?jiān)潞F(xiàn)在測(cè)量攬?jiān)潞䞍膳訟、B兩棵大樹間的距離（不得直接量得）．請(qǐng)
精英家教網(wǎng)
你根據(jù)三角形全等的知識(shí)，用幾根足夠長(zhǎng)的繩子及標(biāo)桿為工具，設(shè)計(jì)一種測(cè)量方案．
要求：（1）畫出設(shè)計(jì)的測(cè)量示意圖；
（2）寫出測(cè)量方案的理由．

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