【題目】已知,拋物線y=ax2+bx+3(a<0)與x軸交于A(3,0)、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,拋物線的對(duì)稱軸是直線x=1,D為拋物線的頂點(diǎn),點(diǎn)E在y軸C點(diǎn)的上方,且CE= .
(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)求證:直線DE是△ACD外接圓的切線;
(3)在直線AC上方的拋物線上找一點(diǎn)P,使S△ACP= S△ACD , 求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(4)在坐標(biāo)軸上找一點(diǎn)M,使以點(diǎn)B,C,M為頂點(diǎn)的三角形與△ACD相似,直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo).
【答案】
(1)解:∵拋物線的對(duì)稱軸是直線x=1,點(diǎn)A(3,0),
∴根據(jù)拋物線的對(duì)稱性知點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣1,0),OA=3,
將A(3,0),B(﹣1,0)代入拋物線解析式中得: ,
解得: ,
∴拋物線解析式為y=﹣x2+2x+3;
當(dāng)x=1時(shí),y=4,
∴頂點(diǎn)D(1,4).
(2)解:當(dāng)=0時(shí),
∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,3),
∴AC= =3 ,CD= = ,AD= =2 ,
∴AC2+CD2=AD2,
∴△ACD為直角三角形,∠ACD=90°.
∴AD為△ACD外接圓的直徑,
∵點(diǎn)E在 軸C點(diǎn)的上方,且CE= .
∴E(0, )
∴AE= = DE= = ,
∴DE2+AD2=AE2,
∴△AED為直角三角形,∠ADE=90°.
∴AD⊥DE,
又∵AD為△ACD外接圓的直徑,
∴DE是△ACD外接圓的切線;
(3)解:設(shè)直線AC的解析式為y=kx+b,
根據(jù)題意得: ,
解得: ,∴直線AC的解析式為y=﹣x+3,
∵A(3,0),D(1,4),
∴線段AD的中點(diǎn)N的坐標(biāo)為(2,2),
過(guò)點(diǎn)N作NP∥AC,交拋物線于點(diǎn)P,
設(shè)直線NP的解析式為y=﹣x+c,
則﹣2+c=2,解得:c=4,
∴直線NP的解析式為y=﹣x+4,
由y=﹣x+4,y=﹣x2+2x+3聯(lián)立得:﹣x2+2x+3=﹣x+4,
解得:x= 或x= ,
∴y= ,或y=
∴P( , )或( , );
(4)解:分三種情況:①M(fèi)恰好為原點(diǎn),滿足△CMB∽△ACD,M(0,0);
②M在x軸正半軸上,△MCB∽△ACD,此時(shí)M(9,0);
③M在y軸負(fù)半軸上,△CBM∽△ACD,此時(shí)M(0,﹣ );
綜上所述,點(diǎn)M的坐標(biāo)為(0,0)或(9,0)或(0,﹣ ).
【解析】(1)把A點(diǎn)坐標(biāo)代入解析式及由對(duì)稱軸x=1求出B點(diǎn)坐標(biāo)代入即可;頂點(diǎn)可配方化為頂點(diǎn)式;(2)由兩點(diǎn)間距離公式求出AC、CD、AD的長(zhǎng),運(yùn)用勾股定理逆定理判定出△ACD為直角三角形,再判定出△AED為直角三角形,∠ADE=90°.即AD⊥DE,AD為△ACD外接圓的直徑,所以DE是△ACD外接圓的切線;(3)若S△ACP= S△ACD則P在過(guò)AD中點(diǎn)的平行于AC的直線上,此直線解析式中k 與AC 解析式斜率k相等,聯(lián)立此直線與拋物線解析式,求出P的坐標(biāo);(4)用文字連接的相似,對(duì)應(yīng)點(diǎn)不確定,須分類討論,分3類:M恰好為原點(diǎn);M在x軸正半軸上;M在y軸負(fù)半軸上;按照對(duì)應(yīng)邊成比例,可求出M坐標(biāo).
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了相似三角形的判定與性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握相似三角形的一切對(duì)應(yīng)線段(對(duì)應(yīng)高、對(duì)應(yīng)中線、對(duì)應(yīng)角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長(zhǎng)的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)有一點(diǎn)D,且DA=DB=DC.若∠DAB=20°,∠DAC=30°,則∠BDC的度數(shù)為( )
A. 100° B. 80° C. 70° D. 50°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組為了了解本校學(xué)生參加課外體育鍛煉情況,隨機(jī)抽取本校40名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì)整理并繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)課外體育鍛煉情況統(tǒng)計(jì)圖中,“經(jīng)常參加”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為;“經(jīng)常參加課外體育鍛煉的學(xué)生最喜歡的一種項(xiàng)目”中,喜歡足球的人數(shù)有人,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)該校共有1200名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)全校學(xué)生中經(jīng)常參加課外體育鍛煉并喜歡的項(xiàng)目是乒乓球的人數(shù)有多少人?
(3)若在“乒乓球”、“籃球”、“足球”、“羽毛球”項(xiàng)目中任選兩個(gè)項(xiàng)目成立興趣小組,請(qǐng)用列表法或畫樹(shù)狀圖的方法求恰好選中“乒乓球”、“籃球”這兩個(gè)項(xiàng)目的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,OC是∠AOB的平分線,OD是∠AOC的平分線,OE是∠BOD的平分線,且∠BOE=30°,求∠AOB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩地相距300km,一輛貨車和一輛轎車先后從甲地出發(fā)向乙地.如圖,線段OA表示貨車離甲地距離y(km)與時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系,折線BCDE表示轎車離甲地距離y(km)與時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系.請(qǐng)根據(jù)圖象,解答下列問(wèn)題:
(1)線段CD表示轎車在途中停留了 h;
(2)求線段DE對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式;
(3)求轎車從甲地出發(fā)后經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間追上貨車.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的分式方程 = 的解是非負(fù)數(shù),那么a的取值范圍是( )
A.a>1
B.a≥1
C.a≥1且a≠9
D.a≤1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,點(diǎn)E為矩形ABCD邊AD上一點(diǎn),點(diǎn)P,點(diǎn)Q同時(shí)從點(diǎn)B出發(fā),點(diǎn)P沿BE→ED→DC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止,點(diǎn)Q沿BC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止,它們的運(yùn)動(dòng)速度都是1cm/s,設(shè)P、Q出發(fā)t秒時(shí),△BPQ的面積為y(cm2),已知y與t的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖2(曲線OM為拋物線的一部分),則下列結(jié)論:
①AD=BE=5cm;②當(dāng)0<t≤5時(shí),y= t2;③直線NH的解析式為y=﹣ t+27;④若△ABE與△QBP相似,則t= 秒,
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為( )
A.4
B.3
C.2
D.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某企業(yè)接到為地震災(zāi)區(qū)生產(chǎn)活動(dòng)房的任務(wù),此企業(yè)擁有九個(gè)生產(chǎn)車間,現(xiàn)在每個(gè)車間原有的成品活動(dòng)房一樣多,每個(gè)車間的生產(chǎn)能力也一樣.有A、B兩組檢驗(yàn)員,其中A組有8名檢驗(yàn)員前兩天時(shí)間將第一、二車間的所有成品(原來(lái)的和這兩天生產(chǎn)的)檢驗(yàn)完畢后,再去檢驗(yàn)第三、四車間所有成品,又用去三天時(shí)間;同時(shí)這五天時(shí)間B組檢驗(yàn)員也檢驗(yàn)完余下的五個(gè)車間的所有成品.如果每個(gè)檢驗(yàn)員的檢驗(yàn)速度一樣快,那么B組檢驗(yàn)員人數(shù)為( )
A. 8人B. 10人C. 12人D. 14人
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AE、BF、DC是直線,B在直線AC上,E在直線DF上,∠1=∠2,∠A=∠F.
求證:∠C=∠D.
證明:因?yàn)椤?/span>1=∠2(已知),∠1=∠3( )
得∠2=∠3( )
所以AE//_______( )
得∠4=∠F( )
因?yàn)?/span>__________(已知)
得∠4=∠A
所以______//_______( )
所以∠C=∠D( )
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