【題目】如圖,在正方形ABCD中,點G在對角線BD上(不與點B,D重合),GE⊥DC于點E,GF⊥BC于點F,連結(jié)AG.
(1)寫出線段AG,GE,GF長度之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)若正方形ABCD的邊長為1,∠AGF=105°,求線段BG的長.
【答案】(1)AG2=GE2+GF2(2)
【解析】
試題分析:(1)結(jié)論:AG2=GE2+GF2.只要證明GA=GC,四邊形EGFC是矩形,推出GE=CF,在Rt△GFC中,利用勾股定理即可證明;
(2)作BN⊥AG于N,在BN上截取一點M,使得AM=BM.設(shè)AN=x.易證AM=BM=2x,MN=x,在Rt△ABN中,根據(jù)AB2=AN2+BN2,可得1=x2+(2x+x)2,解得x=,推出BN=,再根據(jù)BG=BN÷cos30°即可解決問題.
試題解析:(1)結(jié)論:AG2=GE2+GF2.
理由:連接CG.
∵四邊形ABCD是正方形,
∴A、C關(guān)于對角線BD對稱,
∵點G在BD上,
∴GA=GC,
∵GE⊥DC于點E,GF⊥BC于點F,
∴∠GEC=∠ECF=∠CFG=90°,
∴四邊形EGFC是矩形,
∴CF=GE,
在Rt△GFC中,∵CG2=GF2+CF2,
∴AG2=GF2+GE2.
(2)作BN⊥AG于N,在BN上截取一點M,使得AM=BM.設(shè)AN=x.
∵∠AGF=105°,∠FBG=∠FGB=∠ABG=45°,
∴∠AGB=60°,∠GBN=30°,∠ABM=∠MAB=15°,
∴∠AMN=30°,
∴AM=BM=2x,MN=x,
在Rt△ABN中,∵AB2=AN2+BN2,
∴1=x2+(2x+x)2,
解得x=,
∴BN=,
∴BG=BN÷cos30°=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班學(xué)生參加公民道德知識競賽,將競賽所取得的成績(得分取整數(shù))進(jìn)行整理后分成5組,并繪制成頻率分布直方圖,如下圖所示,請結(jié)合直方圖提供的信息,回答下列問題.
(1)該班共有多少名學(xué)生?
(2)60.5~70.5這一分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)、頻率分別是多少?
(3)根據(jù)統(tǒng)計圖,提出一個問題,并回答你所提出的問題?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公交公司有A,B型兩種客車,它們的載客量和租金如下表:
A | B | |
載客量(人/輛) | 45 | 30 |
租金(元/輛) | 400 | 280 |
紅星中學(xué)根據(jù)實際情況,計劃租用A,B型客車共5輛,同時送七年級師生到基地參加社會實踐活動,設(shè)租用A型客車x輛,根據(jù)要求回答下列問題:
(1)用含x的式子填寫下表:
車輛數(shù)(輛) | 載客量(人) | 租金(元) | |
A | x | 45x | 400x |
B | 5-x |
(2)若要保證租車費用不超過1900元,求x的最大值;
(3)在(2)的條件下,若七年級師生共有195人,寫出所有可能的租車方案,并確定最省錢的租車方案.
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【題目】當(dāng)m是何值時,關(guān)于x的方程(m2+2)x2+(m﹣1)x﹣4=3x2
(1)是一元二次方程;
(2)是一元一次方程;
(3)若x=﹣2是它的一個根,求m的值.
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【題目】如圖,已知為上的一點,按下列要求進(jìn)行作圖.
(1)作的平分線.
(2)在上取一點,使得.
(3)愛動腦筋的小剛經(jīng)過仔細(xì)觀察后,進(jìn)行如下操作:在邊上取一點,使得,這時他發(fā)現(xiàn)與之間存在一定的數(shù)量關(guān)系,請寫出 與的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC與∠CBE的平分線相交于點P,BE=BC,PB與CE交于點H,PG∥AD交BC于F,交AB于G,下列結(jié)論:①GA=GP;②∠DCP=45°;③BP垂直平分CE;④GF+ FC =GA;其中正確的判斷有______________.(填序號)
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【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn):如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,當(dāng)△DCE旋轉(zhuǎn)至點A,D,E在同一直線上,連接BE.
填空:① ∠AEB的度數(shù)為_______;②線段AD、BE之間的數(shù)量關(guān)系是______.
(2)拓展研究:
如圖2,△ACB和△DCE均為等腰三角形,且∠ACB=∠DCE=90°,點A、D、E在同一直線上,若AE=15,DE=7,求AB的長度.
(3)探究發(fā)現(xiàn):
圖1中的△ACB和△DCE,在△DCE旋轉(zhuǎn)過程中當(dāng)點A,D,E不在同一直線上時,設(shè)直線AD與BE相交于點O,試在備用圖中探索∠AOE的度數(shù),直接寫出結(jié)果,不必說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點C是線段AB上一點,△ACD和△BCE都是等邊三角形,連結(jié)AE,BD,設(shè)AE交CD于點F.
(1)求證:△ACE≌△DCB;
(2)求證:△ADF∽△BAD.
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【題目】已知:∠MON=α,點P是∠MON角平分線上一點,點A在射線OM上,作∠APB=180°-α,交直線ON于點B,PC⊥ON于C.
(1)如圖1,若∠MON=90°時,求證:PA=PB;
(2)如圖2,若∠MON=60°時,寫出線段OB,OA及BC之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)如圖3,若∠MON=60°時,點B在射線ON的反向延長線上時,(2)中結(jié)論還成立嗎?若不成立,直接寫出線段OB,OA及BC之間的數(shù)量關(guān)系(不需要證明).
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