某校學(xué)生去西湖坐船游覽.若每船坐7人,則有3人不能上船;若每船坐8人,則最后一艘船少坐5人,設(shè)學(xué)生人數(shù)為x人和船數(shù)為y艘,依題意可列方程組( 。
A、
7x+3=y
8x-5=y
B、
7y=x+3
8y=x-5
C、
7y=x-3
8y=x+5
D、
7y=x+3
8y=x+5
分析:此題應(yīng)以“學(xué)生人數(shù)”作為相等關(guān)系.每船坐7人,則有3人不能上船,則7y=x-3;每船坐8人,則最后一艘船少坐5人,則8y=x+5.
解答:解:設(shè)學(xué)生人數(shù)為x人和船數(shù)為y艘,依題意可列方程組
7y=x-3
8y=x+5

故選C.
點評:根據(jù)實際問題中的條件列方程組時,要注意抓住題目中的一些關(guān)鍵性詞語,找出等量關(guān)系,列出方程組.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

植樹節(jié)這一天,某校學(xué)生去植樹,如果每人植樹6株,只能完成原計劃植樹數(shù)的
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,如果每人提高植樹效率50%,那么可比原計劃多植樹40株,求參加植樹的人數(shù)及原計劃植樹的株數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•涼山州)某校學(xué)生去春游,在風(fēng)景區(qū)看到一棵漢柏樹,不知這棵漢柏樹有多高,下面是兩位同學(xué)的一段對話:
小明:我站在此處看樹頂仰角為45°.
小華:我站在此處看樹頂仰角為30°.
小明:我們的身高都是1.6m.
小華:我們相距20m.
請你根據(jù)這兩位同學(xué)的對話,計算這棵漢柏樹的高度.
(參考數(shù)據(jù):
2
≈1.414
,
3
≈1.732
,結(jié)果保留三個有效數(shù)字)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川涼山卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

某校學(xué)生去春游,在風(fēng)景區(qū)看到一棵漢柏樹,不知這棵漢柏樹有多高,下面是兩位同學(xué)的一段對話:

小明:我站在此處看樹頂仰角為

小華:我站在此處看樹頂仰角為。

小明:我們的身高都是1.6m.

小華:我們相距20m。

請你根據(jù)這兩位同學(xué)的對話,計算這棵漢柏樹的高度。

      (參考數(shù)據(jù):,,結(jié)果保留三個有效數(shù)字)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

某校學(xué)生去西湖坐船游覽.若每船坐7人,則有3人不能上船;若每船坐8人,則最后一艘船少坐5人,設(shè)學(xué)生人數(shù)為x人和船數(shù)為y艘,依題意可列方程組


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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