【題目】如圖,PA、PB切⊙O于A.B,點(diǎn)C在AB上,DE切⊙O于C,交PA、PB于D.E,已知PO=5cm,⊙O的半徑為3cm,則△PDE的周長(zhǎng)是______.
【答案】8
【解析】
連接OA、OB,由切線長(zhǎng)定理可得:PA=PB,DA=DC,EC=EB;由勾股定理可得PA的長(zhǎng),△PDE的周長(zhǎng)=PD+DC+CE+PE=PD+DA+PE+EB=PA+PB,即可求得△PDE的周長(zhǎng).
連接OA、OB,如下圖所示:
∵PA、PB為圓的兩條切線,
∴由切線長(zhǎng)定理可得:PA=PB,
同理可知:DA=DC,EC=EB;
∵OA⊥PA,OA=3,PO=5,
∴由勾股定理得:PA=4,
∴PA=PB=4;
∵△PDE的周長(zhǎng)=PD+DC+CE+PE,DA=DC,EC=EB;
∴△PDE的周長(zhǎng)=PD+DA+PE+EB=PA+PB=8,
故此題應(yīng)該填8cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】梧桐山是深圳最高的山峰,某校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組要測(cè)量“主山峰”的高度,先在梧桐山對(duì)面廣場(chǎng)的A處測(cè)得“峰頂”C的仰角為45°,此時(shí),他們剛好與峰底D在同一水平線上.然后沿著坡度為30°的斜坡正對(duì)著“主山峰”前行700米,到達(dá)B處,再測(cè)得“峰頂”C的仰角為60°,如圖,根據(jù)以上條件求出“主山峰”的高度?(測(cè)角儀的高度忽略不計(jì),結(jié)果精確到1米).參考數(shù)據(jù):(1.4,1.7)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知矩形ABCD,把△BCD沿BD翻折,得△BDG,BG,AD所在的直線交于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)D作DF∥BE交BC所在直線于點(diǎn)F.
(1)求證:四邊形DEBF是菱形;
(2)若AB=8,AD=4,求四邊形BEDF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O 是△ABC 的外接圓,BC 是直徑,AC=2DH,過(guò)點(diǎn) D 作 DH 垂直BC 于點(diǎn) H,以下結(jié)論中:①BH=HD;②∠BAO=∠BOD;③;④連接 AO、BD,若 BC=8,sin∠HDO= ,則四邊形 ABDO 的面積為, 其中正確的結(jié)論是 ____(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(a,4)(其中a<-3),射線OA與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)P,點(diǎn)B,C分別在函數(shù)的圖象上,且AB∥x軸,AC∥y軸,連結(jié)BO,CO,BP,CP.
(1)當(dāng)a=-6,求線段AC的長(zhǎng);
(2)當(dāng)AB=BO時(shí),求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(3)求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形紙片,,將其折疊使點(diǎn)與點(diǎn)重合,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn),折痕為,那么和的長(zhǎng)分別為( )
A.4和B.4和C.5和D.5和
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知四邊形是菱形,點(diǎn)分別在上,且,點(diǎn)分別在上,與相交于點(diǎn).
(1)如圖1,求證:四邊形是菱形;
(2)如圖2,連接,在不添加任何輔助線的情況下,請(qǐng)直接寫(xiě)出面積相等的四邊形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC與△CDE都是等邊三角形,點(diǎn)E、F分別在AC、BC上,且EF∥AB.
(1)求證:四邊形EFCD是菱形;
(2)設(shè)CD=2,求D、F兩點(diǎn)間的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小明設(shè)計(jì)的“過(guò)一點(diǎn)作已知直線的垂線”的尺規(guī)作圖過(guò)程,請(qǐng)你閱讀后完成相應(yīng)任務(wù),如圖,已知直線及上一點(diǎn).求作:直線,使于點(diǎn).
作法:①在直線外任取一點(diǎn);②以點(diǎn)為圓心,長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交直線于點(diǎn)(不與點(diǎn)重合)③作射線,交①中所畫(huà)的弧于點(diǎn);④作直線,直線就是所求作的直線的垂線.
任務(wù):(1)根據(jù)小明設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過(guò)程,補(bǔ)全圖形(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡);
(2)證明上述方法得到的直線直線.
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