如圖,它是由四個(gè)全等的直角三角形與中間的一個(gè)小正方形拼成的一個(gè)大正方形.如果大正方形的面積是13,小正方形的面積是1,直角三角形的較短的直角邊長(zhǎng)為a,較長(zhǎng)的直角邊長(zhǎng)為b,那么(a+b)2的值為
 
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
3
x
(x>0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(m,y1)、(m+1,y2)、(m+2,y3),則下列關(guān)于y1+y3與y2的大小關(guān)系正確的是( 。
A、y1+y3>2y2
B、y1+y3<2y2
C、y1+y3=2y2
D、不能確定

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如圖,已知∠α=130°,則∠β=( 。
A、30°B、40°C、50°D、65°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,Rt△ABC中,∠A=90°,∠ABC=60°,AC=3.點(diǎn)P是邊BC上一點(diǎn),點(diǎn)Q是邊AC上一點(diǎn)(不與點(diǎn)A、C重合),且BP=PQ,則BP的取值范圍是( 。
A、
3
2
≤BP<
3
B、
3
2
≤BP≤
3
C、
2
3
3
≤BP<
3
D、
2
3
3
≤BP<3

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如圖,是2002年北京第24屆國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)會(huì)徽,由4個(gè)全等的直角三角形拼合而成,如果大正方形的面積是13,小正方形的面積是1,直角三角形的短直角邊為a,較長(zhǎng)直角邊為b,那么(a+b)2的值為( 。
A、13B、19C、25D、169

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小華把如圖所示的4×4的方格或分成4個(gè)完全相同的直角三角形(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ),然后將這4個(gè)直角三角形拼成圖(2),你能幫他求出圖(2)中最大正方形的邊長(zhǎng)嗎?邊長(zhǎng)是整數(shù)嗎?若不是整數(shù),那么請(qǐng)你估計(jì)這個(gè)邊長(zhǎng)的值在哪兩個(gè)整數(shù)之間?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CA=CB,AB=2,過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AB,垂足為D,則CD的長(zhǎng)為( 。
A、
1
4
B、
1
2
C、1
D、2

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如圖,等邊△ABC中,點(diǎn)D、E分別為邊AB、AC的中點(diǎn),則∠DEC的度數(shù)為( 。
A、30°B、60°C、120°D、150°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

四邊形ABCD中,對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,下列條件不能判定這個(gè)四邊形是平行四邊形的是( 。
A、OA=OC,OB=ODB、AD∥BC,AB∥DCC、AB=DC,AD=BCD、AB∥DC,AD=BC

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同步練習(xí)冊(cè)答案