【題目】如圖,正方形ABCD內(nèi)接于⊙O,圓心O是正方形的對(duì)稱(chēng)中心,⊙O的面積為S1,正方形的面積為S2,則以圓心O為頂點(diǎn),作∠MON=90°,將∠MON繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn),OM、ON分別與⊙O交于E、F,分別于正方形ABCD交于G、H,設(shè)由OE、OF、EF及正方形ABCD的邊圍成的圖形(陰影部分)的面積為S,那么:
(1)如圖①,當(dāng)OM經(jīng)過(guò)點(diǎn)A時(shí),S、S1、S2之間的關(guān)系(用S1、S2的代數(shù)式表示S)為 ;
(2)如圖②,當(dāng)OM⊥AB交于點(diǎn)G時(shí),①中的結(jié)論還成立嗎?并說(shuō)明理由;
(3)如圖③,∠MON旋轉(zhuǎn)到任意位置時(shí),則①中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1);(2)成立;(3)成立.
【解析】
(1)如圖①,利用正方形的性質(zhì)得到∠AOB=90°,則可判斷OM經(jīng)過(guò)點(diǎn)A時(shí),ON經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,根據(jù)扇形的面積公式,利用S=S扇形EOF﹣S△AOB得到S=(S1﹣S2);
(2)如圖②,先證明ON⊥BC,利用S=S扇形EOF﹣S矩形OGBH得到S=(S1﹣S2),從而判斷(1)的結(jié)論成立;
(3)如圖③,連接OB、OA,先證明∠AOE=∠BOH,則判斷△AOG≌△BOH,從而得到S△AOG=S△BOH,所以S四邊形OGBH=S△AOB,然后利用S=S扇形EOF﹣S四邊形OGBH=S扇形EOF﹣S△AOB得到S=(S1﹣S2),于是可判斷(1)中的結(jié)論成立.
(1)如圖①.
∵正方形ABCD內(nèi)接于⊙O,圓心O是正方形的對(duì)稱(chēng)中心,∴∠AOB=90°.
∵∠MON=90°,∴OM經(jīng)過(guò)點(diǎn)A時(shí),ON經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,∴S=S扇形EOF﹣S△AOB=S1﹣S2=(S1﹣S2).
故答案為:(S1﹣S2);
(2)成立.理由如下:
如圖②,當(dāng)OM⊥AB交于點(diǎn)G時(shí).
∵∠ABC=90°,∠GOH=90°,∴∠OHB=90°,∴ON⊥BC,∴S=S扇形EOF﹣S矩形OGBH=S1﹣S2=(S1﹣S2);
(3)成立.理由如下:
如圖③,連接OB、OA.
∵四邊形ABCD為正方形,∴OA=OB,∠OAB=∠OBC=45°.
∵∠AOB=90°,∠EOF=90°,∴∠AOE=∠BOH.在△AOG和△BOH中,∵
,∴△AOG≌△BOH,∴S△AOG=S△BOH,∴S四邊形OGBH=S△AOB,∴S=S扇形EOF﹣S四邊形OGBH=S扇形EOF﹣S△AOB=S1﹣S2=(S1﹣S2).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,P 是等邊三角形 ABC 內(nèi)的一點(diǎn),連接 PA、PB、PC,以 BP 為邊作∠PBQ=60°,且 BQ=BP,連接 CQ.
(1)觀察并猜想 AP 與 CQ 之間的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(2)若 PA=3,PB=4,PC=5,∠BQC= .(請(qǐng)直接寫(xiě)出∠BQC 的度數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為3,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,將AC向兩個(gè)方向延長(zhǎng),分別至點(diǎn)E和點(diǎn)F,且AE=CF=3,則四邊形BEDF的周長(zhǎng)為( )
A. 20B. 24C. 12D. 12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠A=36°,∠C=72°,∠ABC的平分線交AC于D,則圖中共有等腰三角形( 。
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在鈍角△ABC中,∠C=45°,AE⊥BC,垂足為E點(diǎn),且AB與AC的長(zhǎng)度為方程x2﹣9x+18=0的兩個(gè)根,⊙O是△ABC的外接圓.
求:(1)⊙O的半徑;
(2)BE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,正方形ABCD的位置如圖所示,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,3).延長(zhǎng)CB交x軸于點(diǎn)A1,作正方形A1B1C1C;延長(zhǎng)C1B1交x軸于點(diǎn)A2,作正方形A2B2C2C1,…,按這樣的規(guī)律進(jìn)行下去,第2017個(gè)正方形的面積為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:在一個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的方格稿紙上,有A、B、C、D、E、F、G七個(gè)點(diǎn),則在下列任選三個(gè)點(diǎn)的方案中可以構(gòu)成直角三角形的是( )
A.點(diǎn)A、點(diǎn)B、點(diǎn)CB.點(diǎn)A、點(diǎn)D、點(diǎn)G
C.點(diǎn)B、點(diǎn)E、點(diǎn)FD.點(diǎn)B、點(diǎn)G、點(diǎn)E
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中(AD>AB),點(diǎn)E是BC上一點(diǎn),且DE=DA,AF⊥DE,垂足為點(diǎn)F,在下列結(jié)論中,不一定正確的是( 。
A. △AFD≌△DCE B. AF=AD C. AB=AF D. BE=AD﹣DF
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分式中,在分子、分母都是整式的情況下,如果分子的次數(shù)低于分母的次數(shù),稱(chēng)這樣的分式為真分式.例如,分式,是真分式.如果分子的次數(shù)不低于分母的次數(shù),稱(chēng)這樣的分式為假分式.例如,分式,是假分式.一個(gè)假分式可以化為一個(gè)整式與一個(gè)真分式的和.例如,.
(1)將假分式化為一個(gè)整式與一個(gè)真分式的和是 ;
(2)將假分式化為一個(gè)整式與一個(gè)真分式的和;
(3)若分式的值為整數(shù),求整數(shù)x的值.
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