【題目】用簡(jiǎn)便方法計(jì)算：（1）982；（2）99×101．

【答案】（1）9604；（2）9999．

【解析】試題分析：（1）根據(jù)完全平方公式進(jìn)行求解即可；（2）根據(jù)平方差公式進(jìn)行解答即可．

試題解析：(1)原式=(1002)2=1002+22400=9604.

(2)原式=(1001)(100+1)=1002+1001001=9999，

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)全面進(jìn)入人們的日常生活．截至2015年3月，全國(guó)4G用戶總數(shù)達(dá)到1.62億，其中1.62億用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A.1.62×104
B.1.62×106
C.1.62×108
D.0.162×109

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一元二次方程（k﹣2）x2+kx+2=0（k≠2）的根的情況是（ ）
A.該方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
B.該方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C.該方程有實(shí)數(shù)根
D.該方程沒有實(shí)數(shù)根

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（1），在矩形ABCD中，AB=3，BC=4，連接BD．現(xiàn)將一個(gè)足夠大的直角三角板的直角頂點(diǎn)P放在BD所在的直線上，一條直角邊過點(diǎn)C，另一條直角邊與AB所在的直線交于點(diǎn)G．

（1）是否存在這樣的點(diǎn)P，使點(diǎn)P、C、G為頂點(diǎn)的三角形與△GCB全等？若存在，畫出圖形，并直接在圖形下方寫出BG的長(zhǎng)．（如果你有多種情況，請(qǐng)用①、②、③、…表示，每種情況用一個(gè)圖形單獨(dú)表示，如果圖形不夠用，請(qǐng)自己畫圖）

（2）如圖（2），當(dāng)點(diǎn)P在BD的延長(zhǎng)線上時(shí)，以P為圓心、PB為半徑作圓分別交BA、BC延長(zhǎng)線于點(diǎn)E、F，連EF，分別過點(diǎn)G、C作GM⊥EF，CN⊥EF，M、N為垂足．試探究PM與FN的關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下四種沿AB折疊的方法中，不一定能判定紙帶兩條邊線，互相平行的是（ ）

A．如圖1，展開后，測(cè)得∠1=∠2

B．如圖2，展開后，測(cè)得∠1=∠2，且∠3=∠4

C．如圖3，測(cè)得∠1=∠2

D．如圖4，展開后，再沿CD折疊，兩條折痕的交點(diǎn)為O，測(cè)得OA=OB，OC=OD

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)分別為a，b，c，則a，b，c的值不可能是（　�。�

A. 3，4，5 B. 5，7，7 C. 10，6，4.5 D. 4，5，9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=6，AC=8，P為邊BC上一動(dòng)點(diǎn)，PE⊥AB于E，PF⊥AC于F，M為EF中點(diǎn)，則AM的最小值是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】因式分解：a2－4b2=______________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，是的直徑，且，點(diǎn)為的延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，過點(diǎn)作的切線、，切點(diǎn)分別為、．

（1）、連接,若，試證明是等腰三角形；

（2）、填空：①當(dāng)= 時(shí)，四邊形是菱形；②當(dāng)= 時(shí)，四邊形是正方形．

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同步練習(xí)冊(cè)答案