【題目】鹿山廣場(chǎng)元旦期間搞促銷活動(dòng),如圖.
(1)小哲在促銷活動(dòng)時(shí)兩次購物分別用了135元和481元.
①若小哲購物時(shí)沒有促銷活動(dòng),則他共需付多少錢?
②若你需購這些同樣的物品,請(qǐng)問還有更便宜的購物方案嗎?若有,請(qǐng)說出購物方案,并算出共需付多少錢;若沒有,則說明理由.
(2)若小明購了原價(jià)為a元的物品,小紅購了原價(jià)為b元的物品,且a<b,但最后小明所付的錢反而比小紅多.
①你列舉一對(duì)a,b的值;
②求符合條件的整數(shù)a,b共有幾對(duì)?(直接答案即可).
【答案】(1)①若小哲購物時(shí)沒有促銷活動(dòng),則他共需付720元;②購物方案是兩次購物合并成為一次,共需付錢601元;(2)①見解析;②符合條件的整數(shù)a、b共有66對(duì).
【解析】
(1)①根據(jù)購物不超過200元優(yōu)惠10%打九折和超過200元而不超過500元全部?jī)?yōu)惠15%打8.5折可列方程求解即可;
②還有更便宜的購物方案,購物方案是兩次購物合并成為一次,按照不同購買金額乘以對(duì)應(yīng)的折扣并相加可以得出共需付的錢數(shù);
(2)①可選取大小比較接近,但處于不同優(yōu)惠范圍的數(shù)值即可;
②由題意得:(1-15%)b<200×(1-10%)而(1-10%)a>200×(1-15%),且a≤200<b,故200<b≤,<a≤200,從而符合條件的整數(shù)a有189~200,整數(shù)b有201~211,分別對(duì)b和a取值計(jì)算,最后把符合條件的整數(shù)個(gè)數(shù)相加即可.
(1)①小哲在促銷活動(dòng)時(shí)購物用了135元,則原價(jià)為135÷(1﹣10%)=150元;
小哲在促銷活動(dòng)時(shí)購物用了481元,設(shè)原價(jià)為x元,由題意得:
500×(1﹣15%)+(1﹣20%)(x﹣500)=481,
解得:x=570,
若小哲購物時(shí)沒有促銷活動(dòng),則150+570=720(元),
答:若小哲購物時(shí)沒有促銷活動(dòng),則他共需付720元;
②若我需購買這些同樣的物品,則還有更便宜的購物方案,購物方案是兩次購物合并成為一次,共需付錢:
500×(1﹣15%)+(1﹣20%)×(720﹣500)=425+176=601(元).
(2)①若小明購了原價(jià)為a元的物品,小紅購了原價(jià)為b元的物品,且a<b,但最后小明所付的錢反而比小紅多.
列舉一對(duì)a、b的值為a=190,b=201,
當(dāng)a=190時(shí),實(shí)際付款190×(1﹣10%)=171(元),
而b=201時(shí),實(shí)際付款201×(1﹣15%)=170.85(元).
②由題意得:(1﹣15%)b<200×(1﹣10%),
而(1﹣10%)a>200×(1﹣15%),且a≤200<b,
∴200<b≤,<a≤200,
∴符合條件的整數(shù)a有189~200,整數(shù)b有201~211,
若a=189,則0.85b<189×0.9,b<,沒有滿足條件的整數(shù)b;
若a=190,則0.85b<190×0.9,b<,滿足條件的整數(shù)b為b=201;
若a=191,則0.85b<191×0.9,b<,滿足條件的整數(shù)b有:201,202;
若a=192,則0.85b<192×0.9,b<,滿足條件的整數(shù)b有:201,202,203;
若a=193,則0.85b<193×0.9,b<,滿足條件的整數(shù)b有:201,202,203,204;
若a=194,則0.85b<194×0.9,b<,滿足條件的整數(shù)b有:201,202,203,204,205;
…
若a=200,則0.85b<200×0.9,b<,滿足條件的整數(shù)b有:201,202,203,204,205,206,207,208,209,210,211;
∴符合條件的整數(shù)a、b共有:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11=66(對(duì)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一只不透明的口袋里裝有只有顏色不同的黑、白兩種顏色的球共20個(gè),某學(xué)習(xí)小組做摸球?qū)嶒?yàn),將球攪勻后從中隨機(jī)摸出一個(gè)球記下顏色,然后把它放回袋中,不斷重復(fù),下表是活動(dòng)進(jìn)行中的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
(1)上表中的a= ;
(2)“摸到白球”的概率的估計(jì)值是 (精確到0.1)
(3)試估算口袋中黑、白兩種顏色的球各有多少個(gè)?
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【題目】某校組織部分師生從學(xué)校(A地)到300千米外的B地進(jìn)行紅色之旅(革命傳統(tǒng)教育),租用了客運(yùn)公司甲、乙兩輛車,其中乙車速度是甲車速度的,兩車同時(shí)從學(xué)校出發(fā),以各自的速度勻速行駛,行駛2小時(shí)后甲車到達(dá)服務(wù)區(qū)C地,此時(shí)兩車相距40千米,甲車在服務(wù)區(qū)休息15分鐘戶按原速度開往B地,乙車行駛過程中未做停留.
(1)求甲、乙兩車的速度?
(2)問甲車在C地結(jié)束休息后再行駛多長(zhǎng)時(shí)間,甲、乙兩車相距30千米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,CE平分∠BCD,且交AD于點(diǎn)E,AF∥CE,且交BC于點(diǎn)F.
(1)求證:△ABF≌△CDE;
(2)如圖,若∠B=52°,求∠1的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知Rt△ABC 中,∠ACB=90°,BC=2,AC=3,以點(diǎn)C為圓心、CB為半徑的圓交AB于點(diǎn)D,過點(diǎn)A作AE∥CD,交BC延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)求CE的長(zhǎng);
(2)P是 CE延長(zhǎng)線上一點(diǎn),直線AP、CD交于點(diǎn)Q.
①如果△ACQ ∽△CPQ,求CP的長(zhǎng);
②如果以點(diǎn)A為圓心,AQ為半徑的圓與⊙C相切,求CP的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰直角中,,點(diǎn)在上,將繞頂點(diǎn)沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到.
(1)求的度數(shù);
(2)當(dāng),時(shí),求的大;
(3)當(dāng)點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng)時(shí)(不與,重合),求證:.
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【題目】如圖,菱形ABCD中,對(duì)角線AC=6,BD=8,M、N分別是BC、CD上的動(dòng)點(diǎn),P是線段BD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則PM+PN的最小值是( )
A. B. C. D.
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A. 1B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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(1)該中學(xué)庫存多少套桌椅?
(2)在修理過程中,學(xué)校要派一名工人進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督,學(xué)校負(fù)擔(dān)他每天10元生活補(bǔ)助費(fèi),現(xiàn)有三種修理方案:a、由甲單獨(dú)修理;b、由乙單獨(dú)修理;c、甲、乙合作同時(shí)修理。你認(rèn)為哪種方案省時(shí)又省錢?為什么?
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