【題目】若（m-1）x|m|+2＞0 是關(guān)于 x 的一元一次不等式，則 m=（ ）

A. ±1B. 1C. ﹣1D. 0

【答案】C

【解析】

根據(jù)已知和一元一次不等式的定義得出m-1≠0，|m|=1，求出即可．

解：∵（m-1）x|m|+2＞0是關(guān)于x的一元一次不等式，

∴m-1≠0，|m|=1，

解得：m=-1，

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】若方程（m﹣3）x﹣2y＝4是關(guān)于x，y的二元一次方程，則m的取值范圍是（　�。�

A. m≠0B. m≠3C. m≠﹣3D. m≠2

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【題目】寫出“兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形”的逆命題_____．

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【題目】下列統(tǒng)計中，適合用“全面調(diào)查”的是（ ）

A. 某廠生產(chǎn)的電燈使用壽命B. 我市初中生的視力情況

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【題目】分解因式：

（1）x2+y2+2xy﹣1

（2）4（a﹣b）2﹣（a+b）2

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【題目】將式子3﹣5﹣7寫成和的形式，正確的是（ ）
A.3+5+7
B.﹣3+（﹣5）+（﹣7）
C.3﹣（+5）﹣（+7）
D.3+（﹣5）+（﹣7）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組將要進(jìn)行一次統(tǒng)計活動，下面是四位同學(xué)分別設(shè)計的活動序號，其中正確的是（　�。�

A. 實際問題→收集數(shù)據(jù)→表示數(shù)據(jù)→整理數(shù)據(jù)→統(tǒng)計分析合理決策

B. 實際問題→表示數(shù)據(jù)→收集數(shù)據(jù)→整理數(shù)據(jù)→統(tǒng)計分析合理決策

C. 實際問題→收集數(shù)據(jù)→整理數(shù)據(jù)→表示數(shù)據(jù)→統(tǒng)計分析合理決策

D. 實際問題→整理數(shù)據(jù)→收集數(shù)據(jù)→表示數(shù)據(jù)→統(tǒng)計分析合理決策

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 經(jīng)過一點有一條直線與已知直線平行B. 經(jīng)過一點有無數(shù)條直線與已知直線平行

C. 經(jīng)過一點有且只有一條直線與已知直線平行D. 經(jīng)過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于等腰三角形的敘述錯誤的是(　　)

A. 等腰三角形兩底角相等

B. 等腰三角形底邊上的高線、底邊上的中線、頂角的角平分線互相重合

C. 等腰三角形的三邊相等

D. 等腰三角形是軸對稱圖形但不是中心對稱圖形

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同步練習(xí)冊答案