【題目】如圖,數(shù)軸上線段AB2個單位長度,CD4個單位長度,點(diǎn)A在數(shù)軸上表示的數(shù)是﹣10,點(diǎn)C在數(shù)軸上表示的數(shù)是16.若線段AB以每秒6個單位長度的速度向右勻速運(yùn)動,同時線段CD以每秒2個單位長度的速度向左勻速運(yùn)動.

(1)問:運(yùn)動多少秒后,點(diǎn)B與點(diǎn)C互相重合?

(2)當(dāng)運(yùn)動到BC6個單位長度時,則運(yùn)動的時間是多少秒?

(3)P是線段AB上一點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)B運(yùn)動到線段CD上時,是否存在關(guān)系式?若存在,求線段PD的長;若不存在,請說明理由.

【答案】(1) 運(yùn)動3秒后,點(diǎn)B與點(diǎn)C互相重合;(2) 運(yùn)動秒后,BC6個單位長度;(3) 存在關(guān)系式,此時PD=

【解析】

1)設(shè)運(yùn)動t秒后,點(diǎn)B與點(diǎn)C互相重合,列出關(guān)于t的方程,即可求解;

2)分兩種情況:①當(dāng)點(diǎn)B在點(diǎn)C的左邊時,②當(dāng)點(diǎn)B在點(diǎn)C的右邊時,分別列出關(guān)于t的方程,即可求解.

3)設(shè)線段AB未運(yùn)動時點(diǎn)P所表示的數(shù)為x,分別表示出運(yùn)動t秒后,C點(diǎn)表示的數(shù),D點(diǎn)表示的數(shù),A點(diǎn)表示的數(shù),B點(diǎn)表示的數(shù),P點(diǎn)表示的數(shù),從而表示出BD,AP,PC,PD的長,結(jié)合,得188tx=4|168tx|,再分兩種情況:①當(dāng)C點(diǎn)在P點(diǎn)右側(cè)時,②當(dāng)C點(diǎn)在P點(diǎn)左側(cè)時,分別求解即可.

(1)由題意得:BC=16-(-10)-2=24,

設(shè)運(yùn)動t秒后,點(diǎn)B與點(diǎn)C互相重合,則

6t+2t=24,解得:t=3

答:運(yùn)動3秒后,點(diǎn)B與點(diǎn)C互相重合;

(2)①當(dāng)點(diǎn)B在點(diǎn)C的左邊時,

由題意得:6t+6+2t=24

解得:t=

②當(dāng)點(diǎn)B在點(diǎn)C的右邊時,

由題意得:6t6+2t=24,

解得:t=

答:運(yùn)動秒后,BC6個單位長度;

(3)設(shè)線段AB未運(yùn)動時點(diǎn)P所表示的數(shù)為x,

運(yùn)動t秒后,C點(diǎn)表示的數(shù)為162tD點(diǎn)表示的數(shù)為202t,A點(diǎn)表示的數(shù)為﹣10+6tB點(diǎn)表示的數(shù)為﹣8+6t,P點(diǎn)表示的數(shù)為x+6t

BD=202t(8+6t)=288t,

AP=x+6t(10+6t)=10+x,

PC=|162t(x+6t)|=|168tx|,

PD=202t(x+6t)=208tx=20(8t+x),

BDAP=4PC,

288t(10+x)=4|168tx|,

即:188tx=4|168tx|,

①當(dāng)C點(diǎn)在P點(diǎn)右側(cè)時,

188tx=4(168tx)=6432t4x,

x+8t=,

PD=20(8t+x)=20=

②當(dāng)C點(diǎn)在P點(diǎn)左側(cè)時,

188tx=4(168tx)=64+32t+4x,

x+8t=

PD=20(8t+x)=20=

∴存在關(guān)系式,此時PD=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC中,∠B=90°A

(1)如圖1,求證:AB=AC;

(2)如圖2,若∠BAC=90°,點(diǎn)DAB上一點(diǎn),過點(diǎn)B作直線CD的垂線,垂足為E,連接AE 求∠AEC的度數(shù);

(3)如圖3,在(2)的條件下,過點(diǎn)AAE的垂線交CE于點(diǎn)F,連接BF,若∠ABF-EAB=15°,GDF上一點(diǎn),連接AG,若∠AGD=EBF,AG=6,CF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長都為1個單位長度,ABC的三個頂點(diǎn)的位置。如圖所示,

現(xiàn)將ABC平移后得EDF,使點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)D,點(diǎn)A對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)E

1)畫出EDF

2)線段BDAE有何關(guān)系? ____________

3)連接CD、BD,則四邊形ABDC的面積為_______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,∠BAC=60°,∠BAC的平分線AD與邊BC的垂直平分線MD相交于D,DEABAB的延長線于E,DFAC,現(xiàn)有下列結(jié)論:①DE=DF; DE+DF=AD; DM平分∠ADF; AB+AC=2AE,其中正確的個數(shù)有( )

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲是一個長為2a、寬為2b的長方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四個小長方形,然后按圖乙形狀拼成一個正方形.

(1)你認(rèn)為圖乙中陰影部分的正方形的邊長等于多少?

(2)請用兩種不同的方法求圖乙中陰影部分的面積;

(3)觀察圖乙,你能寫出 代數(shù)式(a+b)2,(a-b)2,ab之間的等量關(guān)系嗎?

(4)根據(jù)(3)題中的等量關(guān)系,解決如下問題;若,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖ABC三個頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(0,﹣3)、B(3,﹣2)、C(2,﹣4),正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長是1個單位長度.

(1)畫出ABC向上平移6個單位得到的A1B1C1;

(2)以點(diǎn)C為位似中心,在網(wǎng)格中畫出A2B2C2,使A2B2C2ABC位似,且A2B2C2ABC的位似比為2:1,并直接寫出點(diǎn)A2的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某鐵件加工廠用如圖所示的長方形和正方形鐵片(長方形的寬與正方形的邊長相等)加工成如圖.所示的豎式與橫式兩種無蓋的長方體鐵容器.(加工時接縫材料不計)

(1)如果加工豎式鐵容器與橫式鐵容器各 1 個,則共需要長方形鐵片 張,正方形鐵片 張.

(2)現(xiàn) 有長方形鐵片 2017 張,正方形鐵片 1178 張,如果加工成這兩種鐵容器,剛好鐵片全部用完,那加工的豎式鐵容器、橫式鐵容器各有多少個?

(3)把長方體鐵容器加蓋可以加工成為鐵盒.現(xiàn)用 35 張鐵板做成長方形鐵片和正方形鐵片,已知每張鐵板可做成 3 個長方形鐵片或 4 個正方形鐵片,也可以將一張鐵板裁出 1 個長方形鐵片和 2 個正方形鐵片.若充分利用這些鐵板加工成鐵盒,則最多可以加工成多少個鐵盒?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】早在1960年、中國登山隊(duì)首次從珠穆朗瑪北側(cè)中國境內(nèi)登上珠峰,近幾十年,珠峰更是吸引了大批的登山愛好者,某日,登山運(yùn)動員傅博準(zhǔn)備從海拔7400米的3號營地登至海拔近7900米的4號營地,由于天氣驟變,近6小時的攀爬過程中他不得不幾次下撤躲避強(qiáng)高空風(fēng),記向上爬升的海拔高度為正數(shù),向下撒退時下降的海拔高度為負(fù)數(shù),傅博在這一天攀爬的海拔高度記錄如下:(單位:米)+320、-55、+116、-20、+81、-43、+115.

(1)傳博能按原計劃在這天登至4號營地嗎?

(2)若在這一登山過程中,傅博所處位置的海拔高度上升或下降1米平均消耗8大卡的卡路里,則傅博這天消耗了多少卡路里?

(3)登山消耗的卡路里預(yù)估為:1千克身體重量(體重或負(fù)重)1天需要55~65(大于等于55,小于等于65)大卡的卡路里,海拔6000米以上會使卡路里消耗增加20%,登山協(xié)會約定海拔5000米以上運(yùn)動員負(fù)重14千克,在(2)的條件下,請你估算傳博的體重范圍.(精確到1千克)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,△ABC中,BD平分∠ABC,CE平分∠ACB的鄰補(bǔ)角∠ACM,若∠BDC=130°,∠E=50°,則∠BAC的度數(shù)是_______

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