【題目】如圖1,矩形鐵片ABCD的長為2a,寬為a; 為了要讓鐵片能穿過直徑為 的圓孔,需對鐵片進行處理(規(guī)定鐵片與圓孔有接觸時鐵片不能穿過圓孔);
(1)如圖2,M、N、P、Q分別是AD、AB、BC、CD的中點,若將矩形鐵片的四個角去掉,只余下四邊形MNPQ, ①則此時鐵片是什么形狀;
②給出證明,并通過計算說明此時鐵片都能穿過圓孔;
(2)如圖3,過矩形鐵片ABCD的中心作一條直線分別交邊BC、AD于點E、F(不與端點重合),沿著這條直線將矩形鐵片切割成兩個全等的直角梯形鐵片;
①當BE=DF= 時,判斷直角梯形鐵片EBAF能否穿過圓孔,并說明理由;
②為了能使直角梯形鐵片EBAF順利穿過圓孔,請直接寫出線段BE的長度的取值范圍.
【答案】
(1)①菱形,
②如圖,過點M作MG⊥NP于點G,
∵M、N、P、Q分別是AD、AB、BC、CD的中點,
∴△AMN≌△BPN≌△CPQ≌△DMQ,
∴MN=NP=PQ=QM,
∴四邊形MNPQ是菱形,
∵ ,
MN= ,
∴MG= ,
∴此時鐵片能穿過圓孔;
(2)①如圖,過點A作AH⊥EF于點H,過點E作EK⊥AD于點K,
顯然AB= ,
故沿著與AB垂直的方向無法穿過圓孔,
過點A作EF的平行線RS,故只需計算直線RS與EF之間的距離即可,
∵BE=AK= ,EK=AB=a,AF= ,
∴KF= ,EF= ,
∵∠AHF=∠EKF=90°,∠AFH=∠EFK,
∴△AHF∽△EKF,
∴ ,可得AH= ,
∴該直角梯形鐵片不能穿過圓孔;
② 或 .
【解析】(1)利用四條邊相等的四邊形為矩形來判定四邊形為菱形,然后利用面積相等來求得菱形一邊的高,與已知數(shù)據(jù)比較后判斷是否能通過.(2)利用兩三角形相似得到比例線段,進而求出點A到EF的距離,然后與已知線段比較,從而判定能否通過.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解直線與圓的三種位置關(guān)系的相關(guān)知識,掌握直線與圓有三種位置關(guān)系:無公共點為相離;有兩個公共點為相交,這條直線叫做圓的割線;圓與直線有唯一公共點為相切,這條直線叫做圓的切線,這個唯一的公共點叫做切點,以及對相似三角形的判定與性質(zhì)的理解,了解相似三角形的一切對應(yīng)線段(對應(yīng)高、對應(yīng)中線、對應(yīng)角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方.
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【題目】保護環(huán)境、低碳出行已漸漸成為人們的習(xí)慣.最近無為縣城又引進了共享單車,只需要交點押金,就可以通過掃描二維碼的方式解鎖一輛停在路邊的自行車,以極低的費用,輕松騎到目的地.王老師家與學(xué)校相距2km,現(xiàn)在每天騎共享單車到學(xué)校所花的時間比過去騎電動車多用4min.已知王老師騎電動車的速度是騎共享單車速度的1.5倍,則王老師騎共享單車的速度是多少?
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,(M2,N2),∠BAC=30°,E為AB邊的中點,以BE為邊作等邊△BDE,連接AD,CD.
(1)求證:△ADE≌△CDB;
(2)若BC=,在AC邊上找一點H,使得BH+EH最小,并求出這個最小值.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠A=64°,∠ABC與∠ACD的平分線交于點A1 , 則∠A1=;∠A1BC與∠A1CD的平分線相交于點A2 , 得∠A2;…;∠An﹣1BC與∠An﹣1CD的平分線相交于點An , 要使∠An的度數(shù)為整數(shù),則n的值最大為 .
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【題目】嫦娥四號探測器于2019年1月3日,成功著陸在月球背面,通過“鵲橋”中繼星傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖,開啟了人類月球探測新篇章.當中繼星成功運行于地月拉格朗日L2點時,它距離地球約1500000km.用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)1500000為( )
A. 15×105 B. 1.5×106 C. 0.15×107 D. 1.5×105
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【題目】如圖1,長方形OABC的邊OA在數(shù)軸上,O為原點,長方形OABC的面積為12,OC邊長為3.
(1)數(shù)軸上點A表示的數(shù)為________.
(2)將長方形OABC沿數(shù)軸水平移動,移動后的長方形記為O′A′B′C′,移動后的長方形O′A′B′C′與原長方形OABC重疊部分(如圖2中陰影部分)的面積記為S.
①當S恰好等于原長方形OABC面積的一半時,數(shù)軸上點A′表示的數(shù)是多少?
②設(shè)點A的移動距離AA′=x.
(ⅰ)當S=4時,求x的值;
(ⅱ)D為線段AA′的中點,點E在線段OO′上,且OE=OO′,當點D,E所表示的數(shù)互為相反數(shù)時,求x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC 中,∠ABC=50°,∠ACB=80°,延長 CB 至 D,使 DB=BA,延長 BC 至 E,使 CE=CA,連接 AD 和 AE,求∠D,∠DAE 的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點C是線段AB上除A、B外的任意一點,分別以AC、BC為邊在線段AB的同旁作等邊三角形ACD和等邊三角形BEC,連結(jié)AE交DC于M,連結(jié)BD交CE于N,AE與BD交于F
(1)求證:AE=BD;
(2)連結(jié)MN,仔細觀察△MNC的形狀,猜想△MNC是什么三角形?說出你的猜想,并加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算:
(1)|-2|÷(-)+(-5)×(-2); (2)(-+)×(-24);
(3)15÷(-+); (4)(-2)2-|-7|-3÷(-)+(-3)3×(-)2.
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