【題目】如圖,已知AB為⊙O的直徑,F(xiàn)為⊙O上一點(diǎn),AC平分∠BAF且交⊙O于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AF于點(diǎn)D,延長(zhǎng)AB、DC交于點(diǎn)E,連接BC,CF.
(1)求證:CD是⊙O的切線(xiàn);
(2)若AD=6,DE=8,求BE的長(zhǎng);
(3)求證:AF+2DF=AB.
【答案】
(1)解:
連接OC,
∵AB為⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°,
∵CD⊥AF,
∴∠D=90°,
∴∠ACB=∠D,
∵AC平分∠BAF,
∴∠BAC=∠CAD,
∴△ABC∽△ACD,
∴∠ABC=∠ACD,
∵OB=OC,
∴∠OBC=∠OCB,
∴∠OCB=∠ACD,
∵∠OCB+∠ACO=∠ACO+∠ACD=90°,
∴∠OCD=90°,
∴CD是⊙O的切線(xiàn)
(2)解:∵AD=6,DE=8,
∴AE= =10,
∵OC∥AD,
∴∠OCE=∠ADE,
∴△OCE∽△ADE,
∴ ,
即 ,
∴r= ,
∴BE=10﹣ =
(3)解:過(guò)C作 CG⊥AE于G,
在△ACG與△ACD中,
,
∴△ACG≌△ACD,
∴AG=AD,CG=CD,
∵BC=CF,
在Rt△BCG與Rt△FCD中,
,
∴Rt△BCG≌Rt△FCD,
∴BG=FD,
∴AF+2DF=AD+DF=AG+GB=AB,
即AF+2DF=AB.
【解析】(1)連接OC,由AB為⊙O的直徑,得到∠ACB=90°,求得∠ACB=∠D,根據(jù)角平分線(xiàn)的性質(zhì)得到∠BAC=∠CAD,通過(guò)相似三角形得到∠ABC=∠ACD,等量代換得到∠OCB=∠ACD,求出∠OCD=90°,即可得到結(jié)論;(2)根據(jù)勾股定理得到AE= =10,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到 ,代入數(shù)據(jù)得到r= ,于是得到結(jié)論;(3)過(guò)C作 CG⊥AE于G,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到AG=AD,CG=CD,推出Rt△BCG≌Rt△FCD,由全等三角形的性質(zhì)得到BG=FD,等量代換即可得到結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△OAB的頂點(diǎn)A在x軸的正半軸上.頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3, ),點(diǎn)C的坐標(biāo)為( ,0),點(diǎn)P為斜邊OB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則PA+PC的最小值為( )
A.
B.
C.
D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“上海迪士尼樂(lè)園”將于2016年6月16日開(kāi)門(mén)迎客,小明準(zhǔn)備利用暑假?gòu)木嗌虾?160千米的某地去“上海迪士尼樂(lè)園”參觀(guān)游覽,下圖是他在火車(chē)站咨詢(xún)得到的信息:
根據(jù)上述信息,求小明乘坐城際直達(dá)動(dòng)車(chē)到上海所需的時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校課外活動(dòng)小組采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法,對(duì)本校九年級(jí)學(xué)生的睡眠時(shí)間(單位:h)進(jìn)行了調(diào)查,并將所得數(shù)據(jù)整理后繪制出頻數(shù)分布直方圖的一部分(如圖).設(shè)圖中從左至右前5個(gè)小組的頻率分別是0.04,0.08,0.24,0.28,0.24,第2小組的頻數(shù)為4.(每組只含最小值,不含最大值)
(1)該課外活動(dòng)小組抽取的樣本容量是多少?請(qǐng)補(bǔ)全圖中的頻數(shù)分布直方圖;
(2)樣本中,睡眠時(shí)間在哪個(gè)范圍內(nèi)的人數(shù)最多?這個(gè)范圍的人數(shù)是多少?
(3)設(shè)該校九年級(jí)學(xué)生900名,若合理的睡眠時(shí)間范圍為7≤h<9,你對(duì)該校九年級(jí)學(xué)生的睡眠時(shí)間做怎樣的分析、推斷?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形EFGH是矩形ABCD的內(nèi)接矩形,且EF:FG=3:1,AB:BC=2:1,則tan∠AHE的值為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,AB=2.將△ABC繞直角頂點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得△A′B′C′,則點(diǎn)B轉(zhuǎn)過(guò)的路徑長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在方格紙中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)度有一個(gè)△ABC,它的三個(gè)頂點(diǎn)均與小正方形的頂點(diǎn)重合.
(1)將△ABC向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,得到△DEF(A與D、B與E、C與F對(duì)應(yīng)),請(qǐng)?jiān)诜礁窦堉挟?huà)出△DEF;
(2)在(1)的條件下,連接AE和CE,請(qǐng)直接寫(xiě)出△ACE的面積S,并判斷B是否在邊AE上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,DE⊥BC,垂足為點(diǎn)E,連接AC交DE于點(diǎn)F,點(diǎn)G為AF的中點(diǎn),∠ACD=2∠ACB.若DG=3,EC=1,則DE的長(zhǎng)為( )
A.
B.
C.
D.
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