【題目】1)問(wèn)題探究

①如圖1,在直角,,點(diǎn)邊上一點(diǎn),連接,的最小值為_________.

②如圖2,在等腰直角, ,,求邊的長(zhǎng)度(用含的代數(shù)式表示);

2)問(wèn)題解決

③如圖3,在等腰直角,,點(diǎn)是邊的中點(diǎn),若點(diǎn)邊上一點(diǎn),試求的最小值.

【答案】1)①;②;(2)

【解析】

1)①如圖1中,作BEACE.解直角三角形求出BE,根據(jù)垂線段最短即可解決問(wèn)題.
②利用勾股定理即可解決問(wèn)題.
2)如圖3中,作AHAC,PEAHE,DFAHFABT.因?yàn)?/span>DP+PA=DP+PE,根據(jù)垂線線段最短可知,當(dāng)點(diǎn)EF重合時(shí),PD+PA的值最小,最小值為DF的長(zhǎng).

1)①如圖1中,作BEACE

RtABC中,∵∠ABC=90°AC=5,BC=3,
AB==4
SABC=ACBE=ABBC,
BE==,
根據(jù)垂線段最短可知當(dāng)BPBE重合時(shí),PB的值最小,最小值為
故答案為
②如圖2中,

∵∠B=90°,AB=BC
AB2+BC2=AC2,
AB2=a2,
AB=a-a(舍棄),
AB=a
2)如圖3中,作AHAC,PEAHEDFAHFABT

∵△ABC是等腰直角三角形,AC=2
AB=BC=2,∠BAC=C=45°
BD=CD=1,
DFAHACAH,
DFAC
∴∠BTD=BAC=45°,∠BDT=C=45°
∴∠BTD=BDT,
BT=BD=AT=1,DT=,
AHAC,∠BAC=45°
∴∠HAC=90°,∠HAT=45°,
AF=TF=,
PE=PA,
DP+PA=DP+PE,
根據(jù)垂線線段最短可知,當(dāng)點(diǎn)EF重合時(shí),PD+PA的值最小,最小值為DF的長(zhǎng)=+=

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1)證明:BEDE

小明給出的思路為:過(guò)Ey軸的平行線交AB、x軸于點(diǎn)F、H.請(qǐng)完善小明的證明過(guò)程.

2)若點(diǎn)D坐標(biāo)為(3,0),則點(diǎn)E坐標(biāo)為   

若點(diǎn)D坐標(biāo)為(a,0),則點(diǎn)E坐標(biāo)為   

發(fā)現(xiàn):在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)B坐標(biāo)(5,3),點(diǎn)D坐標(biāo)(3,0),找一點(diǎn)E,使得△BDE為等腰直角三角形,直接寫(xiě)出點(diǎn)E坐標(biāo).

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A. 50,50 B. 50,30 C. 80,50 D. 30,50

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1接受問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生共有_______人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中基本了解部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為_(kāi)______°;

2請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3若該中學(xué)共有學(xué)生900人,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該中學(xué)學(xué)生中對(duì)校園安全知識(shí)達(dá)到了解基本了解程度的總?cè)藬?shù);

4若從對(duì)校園安全知識(shí)達(dá)到了解程度的3個(gè)女生和2個(gè)男生中隨機(jī)抽取2人參加校園安全知識(shí)競(jìng)賽,請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求出恰好抽到1個(gè)男生和1個(gè)女生的概率.

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∵原方程增根為x=2,

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故答案為:2.

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17

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(發(fā)現(xiàn))

如圖1,當(dāng)n=1時(shí),易證得AE+AF=AC;

(類比)

如圖2,過(guò)點(diǎn)CCHAD于點(diǎn)H,

(1)當(dāng)n=2時(shí),求證:AE=2FH;

(2)當(dāng)n=3時(shí),試探究AE+3AFAC之間的等量關(guān)系式;

(延伸)

60°角的頂點(diǎn)移動(dòng)到平行四邊形ABCD對(duì)角線AC上的任意點(diǎn)Q,其余條件均不變,試探究:AE、AF、AQ之間的等量關(guān)系式(請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論).

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