【題目】甲、乙兩人勻速從同一地點到1500米處的圖書館看書,甲出發(fā)5分鐘后,乙以50米/分的速度沿同一路線行走.設甲、乙兩人相距s(米),甲行走的時間為t(分),s關于t的函數(shù)圖象的一部分如圖所示.
(1)求甲行走的速度;
(2)在坐標系中,補畫s關于t的函數(shù)圖象的其余部分;
(3)問甲、乙兩人何時相距360米?
【答案】
(1)解:甲行走的速度:150÷5=30(米/分);
(2)解:當t=35時,甲行走的路程為:30×35=1050(米),乙行走的路程為:(35﹣5)×50=1500(米),
∴當t=35時,乙已經(jīng)到達圖書館,甲距圖書館的路程還有(1500﹣1050)=450米,
∴甲到達圖書館還需時間;450÷30=15(分),
∴35+15=50(分),
∴當s=0時,橫軸上對應的時間為50.
補畫的圖象如圖所示(橫軸上對應的時間為50),
(3)解:如圖2,
設乙出發(fā)經(jīng)過x分和甲第一次相遇,根據(jù)題意得:150+30x=50x,
解得:x=7.5,
7.5+5=12.5(分),
由函數(shù)圖象可知,當t=12.5時,s=0,
∴點B的坐標為(12.5,0),
當12.5≤t≤35時,設BC的解析式為:s=kt+b,(k≠0),
把C(35,450),B(12.5,0)代入可得:
解得: ,
∴s=20t﹣250,
當35<t≤50時,設CD的解析式為s=k1x+b1,(k1≠0),
把D(50,0),C(35,450)代入得:
解得:
∴s=﹣30t+1500,
∵甲、乙兩人相距360米,即s=360,
解得:t1=30.5,t2=38,
∴當甲行走30.5分鐘或38分鐘時,甲、乙兩人相距360米.
【解析】(1)由圖象可知t=5時,s=150米,根據(jù)速度=路程÷時間,即可解答;(2)根據(jù)圖象提供的信息,可知當t=35時,乙已經(jīng)到達圖書館,甲距圖書館的路程還有(1500﹣1050)=450米,甲到達圖書館還需時間;450÷30=15(分),所以35+15=50(分),所以當s=0時,橫軸上對應的時間為50.(3)分別求出當12.5≤t≤35時和當35<t≤50時的函數(shù)解析式,根據(jù)甲、乙兩人相距360米,即s=360,分別求出t的值即可.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】人數(shù)相等的甲、乙兩班學生參加了同一次數(shù)學測驗, 班級平均分和方差如下:平均分都為110,甲、乙兩班方差分別為340、280,則成績較為穩(wěn)定的班級為( )
A. 甲班 B. 乙班 C. 兩班成績一樣穩(wěn)定 D. 無法確定
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面各組數(shù)據(jù)能判斷是直角三角形的是( )
A. 三邊長都為2B. 三邊長分別為2,3,2
C. 三邊長分別為13,12,5D. 三邊長分別為4,5,6
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在一次數(shù)學興趣小組活動中,李燕和劉凱兩位同學設計了如圖所示的兩個轉(zhuǎn)盤做游戲(每個轉(zhuǎn)盤被分成面積相等的幾個扇形,并在每個扇形區(qū)域內(nèi)標上數(shù)字).游戲規(guī)則如下:兩人分別同時轉(zhuǎn)運甲、乙轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后,若指針所指區(qū)域內(nèi)兩數(shù)和小于12,則李燕獲勝;若指針所指區(qū)域內(nèi)兩數(shù)和等于12,則為平局;若指針所指區(qū)域內(nèi)兩數(shù)和大于12,則劉凱獲勝(若指針停在等分線上,重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一份內(nèi)為止).
(1)請用列表或畫樹狀圖的方法表示出上述游戲中兩數(shù)和的所有可能的結(jié)果;
(2)分別求出李燕和劉凱獲勝的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,E、F分別為邊AB、CD的中點,BD是對角線,過點A作AG∥DB交CB的延長線于點G.
(1)求證:DE∥BF;
(2)若∠G=90°,求證:四邊形DEBF是菱形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一組數(shù)據(jù):7,9,9,8,10,它們的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( )
A.9和9B.9和8C.9和9.5D.9和8.5
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如果從一個多邊形的一個頂點出發(fā)作它的對角線,最多能將多邊形分成2011個三角形,那么這個多邊形是 ( )
A. 2012邊形 B. 2013邊形 C. 2014邊形 D. 2015邊形
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