【題目】如圖,△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,,且點(diǎn)D在BA邊的延長(zhǎng)線上.
(1)求證:;
(2)求證:;
(3)若,,求△CDE的面積.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析;(3).
【解析】
(1)根據(jù)△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,得到∠BCD=∠ACE,從而可證明
△BCD≌△ACE(SAS)即可;
(2)利用(1)中的△BCD≌△ACE得到對(duì)應(yīng)角相等,結(jié)合角度的代換,得到∠DAE=90°,可得,再利用即可得證;
(3)根據(jù)△ACB是等腰直角三角形,得到AB=4,計(jì)算可得AE=BD=5,利用,得到CE=13,根據(jù)直角三角形面積公式計(jì)算即得.
(1)∵△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,,
∴AC=BC,CD=CE,
∠ACB+∠ACD=∠ECD+∠ACD,
∴∠BCD=∠ACE,
∴△BCD≌△ACE(SAS),
∴AE=BD;
(2)∵△BCD≌△ACE,
∴∠BDC=∠AEC,
∵∠DCE=90°,
∴∠CDE+∠DEC=90°,
∴∠CDE+∠DEA+∠AEC=90°,
∴∠CDE+∠DEA+∠BDC=90°,
∴∠BDE+∠AED=90°,
∴∠DAE=90°,
∴,
∵△DCE是等腰直角三角形,∠DCE=90°,
∴,
∴;
(3)∵∠ACB=90°,BC=AC=2,
∴AB=,
∴BD=1+4=5,
∴AE=BD=5,
∵,
∴,
∴=13,
∴,
故答案為:.
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【題目】在一個(gè)不透明的口袋中裝有3個(gè)帶號(hào)碼的球,球號(hào)分別為2,3,4,這些球除號(hào)碼不同外其它均相同。甲、乙、兩同學(xué)玩摸球游戲,游戲規(guī)則如下:
先由甲同學(xué)從中隨機(jī)摸出一球,記下球號(hào),并放回?cái)噭,再由乙同學(xué)從中隨機(jī)摸出一球,記下球號(hào)。將甲同學(xué)摸出的球號(hào)作為一個(gè)兩位數(shù)的十位上的數(shù),乙同學(xué)的作為個(gè)位上的數(shù)。若該兩位數(shù)能被4整除,則甲勝,否則乙勝.
問(wèn):這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。
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【題目】如圖所示,某校九年級(jí)(3)班的一個(gè)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行測(cè)量小山高度的實(shí)踐活動(dòng).部分同學(xué)在山腳A點(diǎn)處測(cè)得山腰上一點(diǎn)D的仰角為30°,并測(cè)得AD的長(zhǎng)度為180米.另一部分同學(xué)在山頂B點(diǎn)處測(cè)得山腳A點(diǎn)的俯角為45°,山腰D點(diǎn)的俯角為60°,請(qǐng)你幫助他們計(jì)算出小山的高度BC.(計(jì)算過(guò)程和結(jié)果都不取近似值)
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【題目】如圖.在Rt△ABC中,∠A=30°,DE垂直平分斜邊AC,交AB于D,E為垂足,連接CD,若BD=1,則AC的長(zhǎng)是_____.
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【題目】如圖,小明準(zhǔn)備測(cè)量一段水渠的深度,他把一根竹竿AB豎直插到水底,此時(shí)竹竿AB離岸邊點(diǎn)C處的距離米。竹竿高出水面的部分AD長(zhǎng)0.5米,如果把竹竿的頂端A拉向岸邊點(diǎn)C處,竿頂和岸邊的水面剛好相齊,則水渠的深度BD為( )
A. 2米B. 2.5米C. 2.25米D. 3米
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【題目】快車和慢車同時(shí)從甲地出發(fā),以各自的速度勻速向乙地行駛,快車到達(dá)乙地后停留了45分鐘,立即按原路以另一速度勻速返回,直至與慢車相遇.已知慢車的速度為60千米/時(shí),兩車之間的距離y(千米)與貨車行駛時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)圖象如圖所示,則快車從乙地返回時(shí)的速度為__________千米/時(shí)
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【題目】某餐廳計(jì)劃購(gòu)買12張餐桌和一批椅子(不少于12把),現(xiàn)從甲、乙兩商場(chǎng)了解到同一型號(hào)的餐桌報(bào)價(jià)都為每張200元,餐椅報(bào)價(jià)都為每把50元.甲商場(chǎng)規(guī)定:每購(gòu)買一張餐桌贈(zèng)送一把餐椅;乙商場(chǎng)規(guī)定:所有餐桌、餐椅均按報(bào)價(jià)的八五折銷售,那么,什么情況下到甲商場(chǎng)購(gòu)買更優(yōu)惠.
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【題目】如圖,已知:,點(diǎn)、、…在射線上,點(diǎn)、、…在射線上,、、…均為等邊三角形,若,則的邊長(zhǎng)為( )
A.6B.12C.32D.64
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