【題目】設(shè)A（﹣2，y1），B（1，y2），C（2，y3）是拋物線y＝﹣x2﹣2x+2上的三點，則y1，y2，y3的大小關(guān)系為（　�。�

A. y1＞y2＞y3B. y1＞y3＞y2C. y3＞y2＞y1D. y3＞y1＞y2

【答案】A

【解析】

把點的坐標分別代入可求得y1，y2，y3的值，比較大小可求得答案．

解：∵A（﹣2，y1），B（1，y2），C（2，y3）是拋物線y＝﹣x2﹣2x+2上的三點，

∴y1＝﹣（﹣2）2﹣2×（﹣2）+2＝2，y2＝﹣1﹣2+2＝﹣1，y3＝﹣22﹣2×2+2＝﹣6，

∴y1＞y2＞y3，

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】《九章算術(shù)》中有注：“今兩算得失相反，要令正負以名之。”意思是：“今有兩數(shù)若其意義相反，則分別叫做正數(shù)和負數(shù)。”如果水位升高5米記為+5米，那么水位下降3米應(yīng)記為（ ）

A. -5米 B. +5米 C. -2米 D. -3米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線y=x＋4與x軸、y軸分別交于A、B兩點， ∠ABC=60°，BC與x軸交于點C．動點P從A點出發(fā)沿AC向點C運動（不與A、C重合），同時動點Q從C點出發(fā)沿C－B－A向點A運動(不與C、A重合) ，動點P的運動速度是每秒1個單位長度，動點Q的運動速度是每秒2個單位長度．若當△APQ的面積最大時，y軸上有一點M，第二象限內(nèi)存在一點N，使以A、Q、M、N為頂點的四邊形為菱形, 則點N的坐標為_________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在方格紙中，△ABC的三個頂點及D，E，F，G，H五個點分別位于小正方形的頂點上.

（1）現(xiàn)以D，E，F，G，H中的三個點為頂點畫三角形，在所畫的三角形中與△ABC不全等但面積相等的三角形是 （只需要填一個三角形）；

（2）先從D，E兩個點中任意取一個點，再從F，G，H三個點中任意取兩個不同的點，以所取的這三個點為頂點畫三角形，畫樹狀圖求所畫三角形與△ABC面積相等的概率.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小華的姐姐在銀行工作，她把存入3萬元記作+3萬元，那么支取2萬元應(yīng)記作萬元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為迎接G20杭州峰會的召開，某校八年級(1)(2)班準備集體購買一種T恤衫參加一項社會活動．了解到某商店正好有這種T恤衫的促銷，當購買10件時每件140元，購買數(shù)量每增加1件單價減少1元；當購買數(shù)量為60件(含60件)以上時，一律每件80元．
（1）如果購買 件(10＜ ＜60)，每件的單價為 元，請寫出 關(guān)于 的函數(shù)關(guān)系式；
（2）如果八(1)(2)班共購買了100件T恤衫，由于某種原因需分兩批購買，且第一批購買量多于30件且少于60件．已知購買兩批T恤衫一共花了9200元，求第一批T恤衫的購買數(shù)量．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】張老師出示方程 x2－4=0，四位同學(xué)給出了以下答案：小麗：x=2 ；子航：x=﹣2；一帆：x1=2，x2=﹣2 ；萱萱：x =±4．你認為誰的答案正確？你的選擇是（ ）

A. 小麗B. 子航C. 一帆D. 萱萱

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知DC∥FP，∠1＝∠2，∠FED＝28，∠AGF＝80，F(xiàn)H平分∠EFG．

（1）說明：DC∥AB；
（2）求∠PFH的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校開展“人人會樂器”的活動，根據(jù)實際開設(shè)了四種樂器的相關(guān)課程．學(xué)校為了了解學(xué)生最喜歡哪一種樂器（每位學(xué)生只能選一類），隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖統(tǒng)計圖．

請你根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：
（1）總共隨機抽查了多少位學(xué)生？請你把條形統(tǒng)計圖補全．
（2）樣本中喜歡電子琴的人數(shù)比喜歡葫蘆絲的多人．
（3）該校一共有2000名學(xué)生，你認為全校喜歡哪種樂器的學(xué)生人最多？估計有多少人？

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同步練習(xí)冊答案