已知AB∥CD,分別探討下列四個圖形中∠APC和∠A、∠C的關(guān)系,并選擇圖(1)、(2)之一說明理由。 (10分)
(1) (2) (3) (4)
說理見解析.
解析試題分析:①首先過點P作PQ∥AB,又由AB∥CD,可得PQ∥AB∥CD,根據(jù)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ),即可求得∠PBA+∠1=180°,∠2+∠PCD=180°,則可得∠APC+∠PAB+∠PCD=∠PBA+∠1+∠2+∠PCD=360°;
②首先過點P作PQ∥AB,又由AB∥CD,可得PQ∥AB∥CD,根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等,即可得∠1=∠PAB,∠2=∠PCD,則可得∠APC=∠PAB+∠PCD;
③由AB∥CD,根據(jù)兩直線平行,同位角相等,即可得∠1=∠PCD,然后由三角形外角的性質(zhì),即可求得∠PCD=∠PAB+∠APC;
④由AB∥CD,根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等,即可得∠1=∠PAB,然后由三角形外角的性質(zhì),即可求得∠PAB=∠PCD+∠APC.
試題解析:如圖:
①過點P作PQ∥AB,
∵AB∥CD,
∴PQ∥AB∥CD,
∴∠PAB+∠1=180°,∠2+∠PCD=180°,
∵∠APC=∠1+∠2,
∴∠APC+∠PAB+∠PCD=∠PAB+∠1+∠2+∠PCD=360°;
②過點P作PQ∥AB,
∵AB∥CD,
∴PQ∥AB∥CD,
∴∠1=∠PAB,∠2=∠PCD,
∵∠APC=∠1+∠2=∠PAB+∠PCD,
∴∠APC=∠PAB+∠PCD;
③∵AB∥CD,
∴∠1=∠PCD,
∵∠1=∠PAB+∠APC,
∴∠PCD=∠PAB+∠APC;
④∵AB∥CD,
∴∠1=∠PAB,
∵∠1=∠PCD+∠APC,
∴∠PAB=∠PCD+∠APC.
考點:平行線的性質(zhì).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖,為抄近路踐踏草坪是一種不文明的現(xiàn)象,請你用數(shù)學(xué)知識解釋出這一現(xiàn)象的原因 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,已知AB∥CD,∠AEC=90°,那么∠A與∠C的度數(shù)和為多少度?為什么?
解:∠A與∠C的度數(shù)和為 _________ .
理由:過點E作EF∥AB,
∵EF∥AB,
∴∠A+∠AEF=180°( _________ ).
∵AB∥CD( _________ ),EF∥AB,
∴EF∥CD( _________ )
∴ _________ (兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))
∴∠A+∠AEF+∠CEF+∠C= _________ °(等式的性質(zhì))
即∠A+∠AEC+∠C= _________ °
∵∠AEC=90°(已知)
∴∠A+∠C= _________ °(等式的性質(zhì)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
直線l1平行于直線l2,直線l3、l4分別與l1、l2交于點B、F和A、E,點D是直線l3上一動點,DC∥AB交l4于點C.
(1)如圖,當(dāng)點D在l1、l2兩線之間運動時,試找出∠BAD、∠DEF、∠ADE之間的關(guān)系,并說明理由;
(2)當(dāng)點D在l1、l2兩線外側(cè)運動時,試探究∠BAD、∠DEF、∠ADE之間的關(guān)系(點D和B、F不重合),畫出圖形,給出結(jié)論,不必說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗證明,平面鏡反射光線的規(guī)律是:射到平面鏡上的光線和被反射出的光線與平面鏡所夾的銳角相等. 如圖1,一束光線m射到平面鏡a上,被a反射后的光線為n,則入射光線m、反射光線n與平面鏡a所夾的銳角∠1=∠2.
(1) 如圖2,一束光線m射到平面鏡a上,被a反射到平面鏡b上,又被b反射.若被b反射出的光線n與光線m平行,且∠1=50°,則∠2=_____°,∠3=_____°.
(2) 在(1)中m∥n,若∠1=55°,則∠3=______°;若∠1=40°,則∠3=______°.
(3) 由(1)、(2),請你猜想:當(dāng)兩平面鏡a、b的夾角∠3=______°時,可以使任何射到平面鏡a上的光線m,經(jīng)過平面鏡a、b的兩次反射后,入射光線m與反射光線n平行.你能說明理由嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
已知線段AB=1 996 cm,P、Q是線段AB上的兩個點,且線段AQ=1 200 cm,線段BP=1 050 cm,則線段PQ=___________.
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