【題目】將一根木條固定在墻上只用了兩個(gè)釘子，這樣做的依據(jù)是_______________.

【答案】兩點(diǎn)確定一條直線．

【解析】

將一根木條固定在墻上只用了兩個(gè)釘子，他這樣做的依據(jù)是：兩點(diǎn)確定一條直線．

故答案為：兩點(diǎn)確定一條直線．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知（x﹣2）x+4=1，則x的值可以是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】平行四邊形ABCD中，對(duì)角線AC=12，BD=8，交點(diǎn)為點(diǎn)O，則邊AB的取值范圍為（ ）
A.1＜AB＜2
B.2＜AB＜10
C.4＜AB＜10
D.4＜AB＜20

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加體育鍛煉，學(xué)校計(jì)劃拿出不超過(guò)2400元的資金購(gòu)買一批籃球和排球，已知籃球和排球的單價(jià)比為5：1，單價(jià)和為90元．
（1）籃球和排球的單價(jià)分別是多少元？
（2）若要求購(gòu)買的籃球和排球共40個(gè)，且購(gòu)買的籃球數(shù)量多于28個(gè)，有哪幾種購(gòu)買方案？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某商場(chǎng)試銷一種新款襯衫，一周內(nèi)銷售情況如下表所示：

型號(hào)（厘米）

38

39

40

41

42

43

數(shù)量（件）

25

30

36

50

28

8

商場(chǎng)經(jīng)理要了解哪種型號(hào)最暢銷，則上述數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)量中，對(duì)商場(chǎng)經(jīng)理來(lái)說(shuō)最有意義的是（ ）

A．平均數(shù) B．眾數(shù)C．中位數(shù)D．方差

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，池塘邊有一塊長(zhǎng)為20米，寬為12米的長(zhǎng)方形土地，現(xiàn)在將其余三面留出寬都是x米的小路，中間余下的長(zhǎng)方形部分做菜地，用代數(shù)式表示：

（1）菜地的長(zhǎng)a=米，寬b=米；
（2）菜地的面積S=平方米；
（3）求當(dāng)x=2米時(shí)，菜地的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在洋浦一新開業(yè)的以經(jīng)營(yíng)男式皮鞋為主的鞋店當(dāng)服務(wù)員的阿麗是個(gè)做事善于觀察的小姑娘，上班一段時(shí)間后，她發(fā)現(xiàn)各種尺碼的男式皮鞋銷量并不均衡，于是她把這個(gè)發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)交給了她的老板：

尺碼

37

38

39

40

41

42

43

銷量（雙）

12

15

22

28

32

30

4

你認(rèn)為這個(gè)銷售記錄對(duì)老板管理鞋店生意有用嗎？如果你認(rèn)為有用，請(qǐng)說(shuō)明你的理由，并請(qǐng)你幫這個(gè)老板策劃一下如何利用這些信息？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了落實(shí)“優(yōu)化稅收營(yíng)商環(huán)境，助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改善”的政策，國(guó)家稅務(wù)總局統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2018年5至10月合計(jì)減稅2980億元，將2980億元用科學(xué)記數(shù)法表示為_____元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某種正方形合金板材的成本y(元)與它的面積成正比，設(shè)邊長(zhǎng)為xcm.當(dāng)x＝3時(shí)，y＝18，那么當(dāng)成本為72元時(shí)，邊長(zhǎng)為（ ）

A. 6cmB. 12cmC. 24cmD. 36cm

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