【題目】如圖,已知點D,E分別為ABBC上的點,連接DE,∠A70°,∠ADE110°.

1)求證:∠C=∠BED;

2)作圖:過D點作DFBC,垂足為F,連接AE,若∠EDF=∠EAC28°,求∠C的度數(shù).

【答案】1)詳見解析;(262°.

【解析】

1)根據(jù)A70°,ADE110°.可得A+∠ADE180°.得DEAC,即可證明CBED;

2)過D點作DFBC,垂足為F,連接AE,DEAC,EDFEAC28°,可得EACAEDEDF28°,得DFAE,可得AEBDFB90°,根據(jù)直角三角形兩個銳角互余即可得C的度數(shù).

解:(1)證明:∵∠A70°,ADE110°

∴∠A+∠ADE180°

DEAC,

∴∠CBED;

2)如圖所示,

D點作DFBC,垂足為F,連接AE,

DEACEDFEAC28°

∴∠EACAEDEDF28°,

DFAE,

DFBC,

∴∠AEBDFB90°,

∵∠CBED,

∴∠CBED90°28°62°

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,點E是邊BC的中點,∠AEF=90°,且EF交正方形外角平分線CF于點F.請你認真閱讀下面關(guān)于這個圖的探究片段,完成所提出的問題.

1)探究1:小強看到圖(*)后,很快發(fā)現(xiàn)AE=EF,這需要證明AEEF所在的兩個三角形全等,但ABEECF顯然不全等(一個是直角三角形,一個是鈍角三角形),考慮到點E是邊BC的中點,因此可以選取AB的中點M,連接EM后嘗試著去證AEMEFC就行了,隨即小強寫出了如下的證明過程:

證明:如圖1,取AB的中點M,連接EM

∵∠AEF=90°

∴∠FEC+AEB=90°

又∵∠EAM+AEB=90°

∴∠EAM=FEC

∵點E,M分別為正方形的邊BCAB的中點

AM=EC

又可知BME是等腰直角三角形

∴∠AME=135°

又∵CF是正方形外角的平分線

∴∠ECF=135°

∴△AEM≌△EFCASA

AE=EF

2)探究2:小強繼續(xù)探索,如圖2,若把條件E是邊BC的中點改為E是邊BC上的任意一點,其余條件不變,發(fā)現(xiàn)AE=EF仍然成立,請你證明這一結(jié)論.

3)探究3:小強進一步還想試試,如圖3,若把條件E是邊BC的中點改為E是邊BC延長線上的一點,其余條件仍不變,那么結(jié)論AE=EF是否成立呢?若成立請你完成證明過程給小強看,若不成立請你說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我市一水果銷售公司,需將一批鮮桃運往某地,有汽車、火車、運輸工具可供選擇,兩種運輸工具的主要參考數(shù)據(jù)如下:

運輸工具

途中平均速度(單位:千米/時)

途中平均費用(單位:元/千米)

裝卸時間(單位:小時)

裝卸費用(單位:元)

汽車

75

8

2

1000

火車

100

6

4

2000

若這批水果在運輸過程中(含裝卸時間)的損耗為150/時,設(shè)運輸路程為x)千米,用汽車運輸所需總費用為y1元,用火車運輸所需總費用為y2.

1)分別求出y1、y2x的關(guān)系式;

2)那么你認為采用哪種運輸工具比較好?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線y= ax2+bx+c開口向下,并且經(jīng)過A(0,1)和M(2,-3)兩點。

(1)若拋物線的對稱軸為直線x= -1,求此拋物線的解析式;

(2)如果拋物線的對稱軸在y軸的左側(cè),試求a的取值范圍;

(3)如果拋物線與x軸交于B、C兩點,且∠BAC=90,求此時a的值。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀理解:在以后你的學(xué)習(xí)中,我們會學(xué)習(xí)一個定理:直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,即:如圖1,在RtABC中,∠ACB90°,若點D是斜邊AB的中點,則CDAB

靈活應(yīng)用:如圖2,ABC中,∠BAC90°,AB6,AC8,點DBC的中點,連接AD,將ACD沿AD翻折得到AED,連接BECE

1)填空:AD   ;

2)求證:∠BEC90°;

3)求BE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】黃岡某地杜鵑節(jié)期間,某公司70名職工組團前往參觀欣賞,旅游景點規(guī)定:門票每人60元,無優(yōu)惠;上山游玩可坐景點觀光車,觀光車有四座和十一座車,四座車每輛60元,十一座車每人10.公司職工正好坐滿每輛車且總費用不超過5000元,問公司租用的四座車和十一座車各多少輛?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點E在⊙O上,C為的中點,過點C作直線CD⊥AE于D,連接AC,BC.

(1試判斷直線CD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;

(2若AD=2,AC=,求AB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有3個完全相同的小球,把它們分別標(biāo)號為1,2,3,放在一個口袋中,隨機地摸出一個小球不放回,再隨機地摸出一個小球.

(1) 采用樹形圖法(或列表法)列出兩次摸球出現(xiàn)的所有可能結(jié)果;

(2) 求摸出的兩個球號碼之和等于5的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在同一條道路上,甲車從A地到B,乙車從B地到A,乙先出發(fā),圖中的折線段表示甲、乙兩車之間的距離y(千米)與行駛時間x(小時)的函數(shù)關(guān)系的圖象,下列說法錯誤的是( 。

A. 乙先出發(fā)的時間為0.5小時 B. 甲的速度是80千米/小時

C. 甲出發(fā)0.5小時后兩車相遇 D. 甲到B地比乙到A地早小時

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