【題目】（1）計算：（15x3y+10x2y﹣5xy2）÷5xy

（2）計算：（3x+y）（x+2y）﹣3x（x+2y）

【答案】（1）3x2+2x﹣y；（2）xy+2y2

【解析】

（1）此題按照多項式的混合運算法則括號里每一項分別除以5xy，再合并同類項求解即可．

（2）此題用多項式乘法和加減混合運算法則先算乘法去括號，再算加減合并同類項即可．

解：（1）（15x3y+10x2y﹣5xy2）÷5xy

=3x2+2x﹣y；

（2）（3x+y）（x+2y）﹣3x（x+2y）

=3x2+6xy+xy+2y2﹣3x2﹣6xy

=xy+2y2；

練習冊系列答案
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A.m18
B.m9
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D.m2

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甲

乙

丙

丁

平均數(shù)（mm）

9.96

10.07

9.96

10.07

方差

0.016

0.058

0.008

0.023

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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①審:審清題意,找出已知量和未知量.
②設:設未知數(shù),設原計劃的行駛速度為x km/h,則行駛60 km后的速度為.
③列:根據(jù)等量關系,列分式方程為.
④解:解分式方程,得x=.
⑤檢:檢驗所求的解是否為分式方程的解,并檢驗分式方程的解是否符合問題的實際意義.
經(jīng)檢驗,是原方程的解,且符合題意.
⑥答:寫出答案(不要忘記單位).
答:原計劃的行駛速度為.

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（1）判斷BE與CE之間的數(shù)量關系，并說明理由；

（2）求證：△ABE≌△DCE；

（3）若∠EAC=60°，BC=8，求⊙O的半徑．

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請你根據(jù)不完整的表格，回答下列問題：

（1）請直接寫出的值

（2）若將得分轉化為等級，規(guī)定50≤x＜60評為“D”，60≤x＜70評為“C”，70≤x＜90評為“B”，90≤x＜100評為“A”．這次全區(qū)八年級參加競賽的學生約有多少學生參賽成績被評為“D”？

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