(2006•溫州)如圖,在?ABCD中,對角線AC⊥BC,AC=BC=2,動點P從點A出發(fā)沿AC向終點C移動,過點P分別作PM∥AB交BC于M,PN∥AD交DC于N.連接AM.設(shè)AP=x
(1)四邊形PMCN的形狀有可能是菱形嗎?請說明理由;
(2)當(dāng)x為何值時,四邊形PMCN的面積與△ABM的面積相等?

【答案】分析:(1)由題可知,四邊形PMCN是一個?,而要想成為一個菱形,則必須有鄰邊相等,如PM=MC,而PM和MC同在一直角三角形中,且PM為斜邊>直角邊MC,因此不會為菱形;
(2)S△ABM=x,由巳知可得四邊形PMCN是平行四邊形,則S四邊形PMCN=(2-x)2
解得x1=1,x2=4而x2=4不符合題意,舍去∴當(dāng)x=1時,四邊形PMCN的面積與△ABM的面積相等.
解答:解:(1)四邊形PMCN不可能是菱形.
點P在運動過程中,△PCM始終是一個直角三角形
斜邊PM大于直角邊MC
∴四邊形PMCN不可能是菱形

(2)∵AC=BC=2,AB∥PM,
∴AP=BM=x,
∴S△ABM=×BM×AC=×x×2=x,
∵由巳知可得四邊形PMCN是平行四邊形,
∴S四邊形PMCN=MC•PC=(2-x)2
解得x1=1,x2=4
x2=4不符合題意,舍去
當(dāng)x=1時,四邊形PMCN的面積與△ABM的面積相等.
點評:此題主要考查了平行四邊形和菱形的概念和性質(zhì),難易程度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市吳塘中學(xué)九年級(下)數(shù)學(xué)階段調(diào)研試卷(解析版) 題型:填空題

(2006•溫州)如圖,在直線m上擺放著三個正三角形:△ABC、△HFG、△DCE,已知BC=CE,F(xiàn)、G分別是BC、CE的中點,F(xiàn)M∥AC,GN∥DC.設(shè)圖中三個平行四邊形的面積依次是S1,S,S3,若S1+S3=10,則S=   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《相交線與平行線》(03)(解析版) 題型:解答題

(2006•溫州)如圖,點D、C在BF上,AB∥EF,∠A=∠E,BC=DF,求證:AB=EF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《相交線與平行線》(01)(解析版) 題型:選擇題

(2006•溫州)如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,CA平分∠BCD,CD=5,則AD的長是( )

A.6
B.5
C.4
D.3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形認識初步》(02)(解析版) 題型:選擇題

(2006•溫州)如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,CA平分∠BCD,CD=5,則AD的長是( )

A.6
B.5
C.4
D.3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年江蘇省徐州市樹人中學(xué)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2006•溫州)如圖,在直線m上擺放著三個正三角形:△ABC、△HFG、△DCE,已知BC=CE,F(xiàn)、G分別是BC、CE的中點,F(xiàn)M∥AC,GN∥DC.設(shè)圖中三個平行四邊形的面積依次是S1,S,S3,若S1+S3=10,則S=   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案