【題目】如圖,正方形中邊長為,為上一點(diǎn),且,為邊上的一個(gè)動點(diǎn),連接,以為邊向右側(cè)作等邊,連接,則的最小值為__________.
【答案】
【解析】
由題意分析可知,點(diǎn)F為主動點(diǎn),G為從動點(diǎn),所以以點(diǎn)E為旋轉(zhuǎn)中心構(gòu)造全等關(guān)系,得到點(diǎn)G的運(yùn)動軌跡,之后通過垂線段最短構(gòu)造直角三角形獲得CG最小值.
由題意可知,點(diǎn)F是主動點(diǎn),點(diǎn)G是從動點(diǎn),點(diǎn)F在線段上運(yùn)動,點(diǎn)G也一定在直線軌跡上運(yùn)動
將△EFB繞點(diǎn)E旋轉(zhuǎn)60°,使EF與EG重合,得到△EFB≌△EHG
從而可知△EBH為等邊三角形,點(diǎn)G在垂直于HE的直線HN上
作CM⊥HN,則CM即為CG的最小值
作EP⊥CM,可知四邊形HEPM為矩形,
則CM=MP+CP=HE+EC=BE+EC=1.5+==
故答案為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于A(-2,-1)、B(1,n)兩點(diǎn)。
(1)利用圖中條件求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象寫出使一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D,E分別在邊AB、AC上,DC與BE相交于點(diǎn)O,且DO=2,BO=DC=6,OE=3.
(1)求證:DE∥BC;
(2)如果四邊形BCED的面積比△ADE的面積大12,求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+2ax+3a2+3(其中x是自變量),當(dāng)x≥2時(shí),y隨x的增大而增大,且-2≤x≤1時(shí),y的最大值為9,則a的值為
A. 1或 B. -或 C. D. 1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四邊形ABCD的對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,下列條件中,不能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是( 。
A. ,
B. ,
C. ,
D. ,
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【題目】如圖,點(diǎn)C為線段AB上一點(diǎn),分別以AB、AC、CB為底作頂角為120°的等腰三角形,頂角頂點(diǎn)分別為D、E、F(點(diǎn)E、F在AB的同側(cè),點(diǎn)D在另一側(cè))
(1)如圖1,若點(diǎn)C是AB的中點(diǎn),則∠CED=______°;
(2)如圖2.若點(diǎn)C不是AB的中點(diǎn)
①求證:△DEF為等邊三角形;
②連接CD,若∠ADC=90°,AD=,請求出DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點(diǎn)P是弦BC上一動點(diǎn)(不與端點(diǎn)重合),過點(diǎn)P作PE⊥AB于點(diǎn)E,延長EP交于點(diǎn)F,交過點(diǎn)C的切線于點(diǎn)D.
(1)求證:△DCP是等腰三角形;
(2)若OA=6,∠CBA=30°.
①當(dāng)OE=EB時(shí),求DC的長;
②當(dāng)的長為多少時(shí),以點(diǎn)B,O,C,F為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1)是一款手機(jī)支架,忽略支管的粗細(xì),得到它的簡化結(jié)構(gòu)圖如圖(2)所示.已知支架底部支架CD平行于水平面,EF⊥OE,GF⊥EF,支架可繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),OE=20cm,EF=20cm.如圖(3)若將支架上部繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)G落在直線CD上時(shí),測量得∠EOG=65°.
(1)求FG的長度(結(jié)果精確到0.1);
(2)將支架由圖(3)轉(zhuǎn)到圖(4)的位置,若此時(shí)F、O兩點(diǎn)所在的直線恰好于CD垂直,點(diǎn)F的運(yùn)動路線的長度稱為點(diǎn)F的路徑長,求點(diǎn)F的路徑長.
(參考數(shù)據(jù):sin65°≈0.91,cos65°≈0.42,tan65°≈2.14,1.73)
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