【題目】如圖1,已知直線(xiàn)ya與拋物線(xiàn)交于AB兩點(diǎn)(AB的左側(cè)),交y軸于點(diǎn)C

(1)若AB4,求a的值

(2)若拋物線(xiàn)上存在點(diǎn)D(不與A、B重合),使,求a的取值范圍

(3)如圖2,直線(xiàn)ykx2與拋物線(xiàn)交于點(diǎn)EF,點(diǎn)P是拋物線(xiàn)上的動(dòng)點(diǎn),延長(zhǎng)PE、PF分別交直線(xiàn)y=-2M、N兩點(diǎn),MNy軸于Q點(diǎn),求QM·QN的值。

圖1 圖2

【答案】1;(2;(38

【解析】

1)將兩個(gè)函數(shù)解析式聯(lián)立,解一元二次方程求得AB的橫坐標(biāo),進(jìn)而表示出AB,即可解答;

2)由(1)可得CD=AB=,設(shè)D ,過(guò)點(diǎn)DDHy軸于點(diǎn)H,利用勾股定理可知,進(jìn)而得到,得到,根據(jù)函數(shù)圖象可知,即可求得a的取值范圍;

3)設(shè)E),F),P),分別表示EPFP的解析式,當(dāng)時(shí),求得,聯(lián)立ykx2,得到,利用一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系得到,代入即可解答.

1)聯(lián)立,

,解得:

2)由(1)知AB=

CD=AB=

設(shè)D

過(guò)點(diǎn)DDHy軸于點(diǎn)H,則

3)設(shè)E),F),P

EP解析式為

PE代入可得:

當(dāng)時(shí),可求,

同理可求FP的解析式為

又聯(lián)立得:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A-2,0)和點(diǎn)B30),線(xiàn)段AB和線(xiàn)段AB外的一點(diǎn)P,給出如下定義:若45°≤APB≤90°時(shí),則稱(chēng)點(diǎn)P為線(xiàn)段AB的可視點(diǎn),且當(dāng)PAPB時(shí),稱(chēng)點(diǎn)P為線(xiàn)段AB的正可視點(diǎn).

1 備用圖

1 ①如圖1,在點(diǎn)P13,6),P2-2,-5),P32,2)中,線(xiàn)段AB的可視點(diǎn)是 ;

②若點(diǎn)Py軸正半軸上,寫(xiě)出一個(gè)滿(mǎn)足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo):__________

2)在直線(xiàn)yx+b上存在線(xiàn)段AB的可視點(diǎn),求b的取值范圍;

3)在直線(xiàn)y-x+m上存在線(xiàn)段AB的正可視點(diǎn),直接寫(xiě)出m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,在菱形ABCD中,F為邊AB的中點(diǎn),DF與對(duì)角線(xiàn)AC交于點(diǎn)G,過(guò)GGEAD于點(diǎn)E,若AB2,且∠1=∠2,則下列結(jié)論中一定成立的是_____(把所有正確結(jié)論的序號(hào)都填在橫線(xiàn)上).DFABCG2GACGDF+GE;S四邊形BFGC1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一種拉桿式旅行箱的示意圖如圖所示,箱體長(zhǎng)AB=50cm,拉桿最大伸長(zhǎng)距離BC=35cm,(點(diǎn)A、B、C在同一條直線(xiàn)上),在箱體的底端裝有一圓形滾輪⊙A,⊙A與水平地面切于點(diǎn)D,AE∥DN,某一時(shí)刻,點(diǎn)B距離水平面38cm,點(diǎn)C距離水平面59cm.

(1)求圓形滾輪的半徑AD的長(zhǎng);

(2)當(dāng)人的手自然下垂拉旅行箱時(shí),人感覺(jué)較為舒服,已知某人的手自然下垂在點(diǎn)C處且拉桿達(dá)到最大延伸距離時(shí),點(diǎn)C距離水平地面73.5cm,求此時(shí)拉桿箱與水平面AE所成角∠CAE的大。ň_到1°,參考數(shù)據(jù):sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°≈1.19).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,某小區(qū)有一塊長(zhǎng)為30m,寬為24m的矩形空地,計(jì)劃在其中修建兩塊相同的矩形綠地,它們的面積之和為480m2,兩塊綠地之間及周邊有寬度相等的人行通道,則人行通道的寬度為多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利川市南門(mén)大橋是上世紀(jì)90年代修建的一座石拱橋,其主橋孔的橫截面是一條拋物線(xiàn)的一部分,2019年在維修時(shí),施工隊(duì)測(cè)得主橋孔最高點(diǎn)到水平線(xiàn)的高度為.寬度.如圖所示,現(xiàn)以點(diǎn)為原點(diǎn),所在直線(xiàn)為軸建立平面直角坐標(biāo)系.

1)直接寫(xiě)出點(diǎn)及拋物線(xiàn)頂點(diǎn)的坐標(biāo);

2)求出這條拋物線(xiàn)的函數(shù)解析式;

3)施工隊(duì)計(jì)劃在主橋孔內(nèi)搭建矩形腳手架,使點(diǎn)在拋物線(xiàn)上,點(diǎn)在水平線(xiàn)上,為了籌備材料,需求出腳手架三根鋼管的長(zhǎng)度之和的最大值是多少?請(qǐng)你幫施工隊(duì)計(jì)算.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】操作探究

如圖1,在Rt△ABC中,B90°,AB4,BC2,點(diǎn)DE分別是邊BC、AC的中點(diǎn),連接DE.將CDE繞點(diǎn)C逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)角為α

1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)

當(dāng)α時(shí),   ;當(dāng)α180°時(shí),   

2)拓展探究

試判斷:當(dāng)0°≤α360°時(shí),的大小有無(wú)變化?請(qǐng)僅就圖2的情形給出證明.

3)問(wèn)題解決

CDE繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至A、B、E三點(diǎn)在同一條直線(xiàn)上時(shí),求線(xiàn)段BD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB9,AD3,點(diǎn)P是邊BC上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)B,點(diǎn)C重合),過(guò)點(diǎn)P作直線(xiàn)PQBD,交CD邊于Q點(diǎn),再把△PQC沿著動(dòng)直線(xiàn)PQ對(duì)折,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是R點(diǎn),設(shè)CP的長(zhǎng)度為x,△PQR與矩形ABCD重疊部分的面積為y

1)求∠CQP的度數(shù);

2)當(dāng)x取何值時(shí),點(diǎn)R落在矩形ABCDAB邊上;

3)①求yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

②當(dāng)x取何值時(shí),重疊部分的面積等于矩形面積的

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】張老師在講解復(fù)習(xí)《圓》的內(nèi)容時(shí),用投影儀屏幕展示出如下內(nèi)容:

如圖,內(nèi)接于,直徑的長(zhǎng)為2,過(guò)點(diǎn)的切線(xiàn)交的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)

張老師讓同學(xué)們添加條件后,編制一道題目,并按要求完成下列填空.

1)在屏幕內(nèi)容中添加條件,則的長(zhǎng)為______

2)以下是小明、小聰?shù)膶?duì)話(huà):

小明:我加的條件是,就可以求出的長(zhǎng)

小聰:你這樣太簡(jiǎn)單了,我加的是,連結(jié),就可以證明全等.

參考上面對(duì)話(huà),在屏幕內(nèi)容中添加條件,編制一道題目(此題目不解答,可以添線(xiàn)、添字母).______

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