【題目】如圖1,直線與軸交于點,與軸交于點,以為直徑作,點為線段上一動點(與點O、A不重合),作于,連結(jié)并延長交于點.
(1)求點的坐標(biāo)和的值;
(2)設(shè).
①當(dāng)時,求的值及點的坐標(biāo);
②求關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式.
(3)如圖2,連接,當(dāng)點在線段上運動時,求的最大值.
【答案】(1);=;(2)①,點的坐標(biāo)為;②;(3).
【解析】
(1)令x=0求出y值可得B點坐標(biāo),令y=0求出x值可得A點坐標(biāo);根據(jù)A、B坐標(biāo)可知OA、OB的長,根據(jù)正切的定義即可得的值;
(2)①由x=1可得點C與點M重合,如圖1,連接,作于,設(shè),則,由垂徑定理可得PA=PB,利用勾股定理可求出a值,根據(jù)正切的定義即可得出y值,可得PA的長,由AB是直徑可知,可得,即可求出AD、PD的長,利用面積法及勾股定理即可求出DH、PH的長,進(jìn)而可得點D坐標(biāo);
②如圖2,作交軸于點,可得,可求出OE=2,根據(jù)平行線分線段成比例定理可得,可用x表示出OP的長,根據(jù)正切的定義即可得出y與x的關(guān)系式;
(3)如圖3,連接,由可證明,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可得,即可證明,可得,進(jìn)而可證明,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可得,設(shè),則,即可用t表示出,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可求出的最大值.
(1)∵,
∴當(dāng)時,,當(dāng)時,,
∴,
∴OA=8,OB=4,
∵,
∴.
(2)①當(dāng)時,,
∴,即點與重合,
如圖1,連接,作于,設(shè),則,
在中,,
解得,
,
是的直徑,
∴
∴,
設(shè)PD=x,則AD=x,
∴x2+(x)2=52,
解得:x=3,(負(fù)值舍去)即PD=3,
∴AD=x=4,
,,
,
∵點D在第四象限,
∴點的坐標(biāo)為
②如圖2,作交軸于點;
,
即
關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式為
(3)如圖3,連接,
∵OA=8,OB=4,
∴AB=,
∵
,即,
,
,
,
,
設(shè),則,
∴,
當(dāng)時,的最大值為.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:△ABC為等邊三角形.
(1)求作:△ABC的外接圓⊙O.(不寫作法,保留作圖痕跡)
(2)射線AO交BC于點D,交⊙O于點E,過E作⊙O的切線EF,與AB的延長線交于點F.
①根據(jù)題意,將(1)中圖形補全;
②求證:EF∥BC;
③若DE=2,求EF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,△ABC是等邊三角形.
(1)如圖1,將線段AC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到AD,連接BD,∠BAC的平分線交BD于點E,連接CE.
①求∠AED的度數(shù);
②用等式表示線段AE、CE、BD之間的數(shù)量關(guān)系(直接寫出結(jié)果).
(2)如圖2,將線段AC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到AD,連接BD,∠BAC的平分線交DB的延長線于點E,連接CE.
①依題意補全圖2;
②用等式表示線段AE、CE、BD之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,拋物線yx2bxc與直線yx3分別交于x軸,y軸上的B,C兩點,設(shè)該拋物線與x軸的另一個交點為A,頂點為D,連接CD交x軸于點E.
(1)求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求該拋物線的對稱軸和D點坐標(biāo);
(3)點F,G是對稱軸上兩個動點,且FG=2,點F在點G的上方,請直接寫出四邊形ACFG的周長的最小值;
(4)連接BD,若P在y軸上,且∠PBC=∠DBA+∠DCB,請直接寫出點P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解學(xué)生對“防溺水”安全知識的掌握情況,從全校名學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行測試,并將測試成績(百分制,得分均為整數(shù))進(jìn)行統(tǒng)計分析,繪制了如下不完整的頻數(shù)表和頻數(shù)直方圖.
被抽取的部分學(xué)生安全知識測試成績頻數(shù)表
組別 | 成績(分) | 頻數(shù)(人) | 頻率 |
組 | |||
組 | |||
組 | |||
組 | |||
組 |
由圖表中給出的信息回答下列問題:
表中的 ;抽取部分學(xué)生的成績的中位數(shù)在 組;
把上面的頻數(shù)直方圖補充完整;
如果成績達(dá)到分以上(包括分)為優(yōu)秀,請估計該校名學(xué)生中成績優(yōu)秀的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y1=﹣x﹣1的圖象與x軸交于點A,與y軸交于點B,與反比例函數(shù)圖象的一個交點為M(﹣2,m).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)當(dāng)y2>y1時,求x的取值范圍;
(3)求點B到直線OM的距離.
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【題目】在平行四邊形ABCD中,對角線AC,BD交于點O,E是邊AD上的一個動點(與點A,D不重合),連接EO并延長,交BC于點F,連接BE,DF.下列說法:
① 對于任意的點E,四邊形BEDF都是平行四邊形;
② 當(dāng)∠ABC>90°時,至少存在一個點E,使得四邊形BEDF是矩形;
③ 當(dāng)AB<AD時,至少存在一個點E,使得是四邊形BEDF是菱形;
④ 當(dāng)∠ADB=45°時,至少存在一個點E,使得是四邊形BEDF是正方形.
所有正確說法的序號是:_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)y=x2﹣2mx+1圖象與y軸的交點為A,將點A向右平移4個單位長度得到點B.
(1)直接寫出點A與點B的坐標(biāo);
(2)求出拋物線的對稱軸(用含m的式子表示);
(3)若函數(shù)y=x2﹣2mx+1的圖象與線段AB恰有一個公共點,求m的取值范圍.
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【題目】體育老師為了解本校九年級女生1分鐘“仰臥起坐”體育測試項目的達(dá)標(biāo)情況,從該校九年級136名女生中,隨機(jī)抽取了20名女生,進(jìn)行了1分鐘仰臥起坐測試,獲得數(shù)據(jù)如下:
收集數(shù)據(jù):抽取20名女生的1分鐘仰臥起坐測試成績(個)如下:
38 46 42 52 55 43 59 46 25 38
35 45 51 48 57 49 47 53 58 49
(1)整理、描述數(shù)據(jù):請你按如下分組整理、描述樣本數(shù)據(jù),把下列表格補充完整:
范圍 | |||||||
人數(shù) |
(說明:每分鐘仰臥起坐個數(shù)達(dá)到49個及以上時在中考體育測試中可以得到滿分)
(2)分析數(shù)據(jù):樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、滿分率如下表所示:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 滿分率 |
46.8 | 47.5 |
得出結(jié)論:①估計該校九年級女生在中考體育測試中1分鐘“仰臥起坐”項目可以得到滿分的人數(shù);
②該中心所在區(qū)縣的九年級女生的1分鐘“仰臥起坐”總體測試成績?nèi)缦拢?/span>
平均數(shù) | 中位數(shù) | 滿分率 |
45.3 | 49 |
請你結(jié)合該校樣本測試成績和該區(qū)縣總體測試成績,為該校九年級女生的1分鐘“仰臥起坐”達(dá)標(biāo)情況做一下評估.
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