利用數(shù)軸，用“＞”或“＜”號填空：
（1）-5
＞
＞
-7；    
（2）0
＞
＞
-2；
（3）0.01
＜
＜
0.1；    
（4）-
4
5
＜
＜
-
3
4
．
分析：根據(jù)正數(shù)都大于0； 負數(shù)都小于0； 正數(shù)大于一切負數(shù)； 兩個負數(shù)，絕對值大的其值反而小，進行比較即可．
解答：解：（1））-5＞-7；

（2）0＞-2；

（3）0.01＜0.1；

（4）-
4
5
＜-
3
4
．
點評：此題主要考查了有理數(shù)的比較大小，關(guān)鍵是掌握有理數(shù)大小比較的法則．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

探究數(shù)軸上任意兩點之間的距離與這兩點對應(yīng)的數(shù)的關(guān)系．
（1）觀察數(shù)軸（下圖），填空：
①點D與點F的距離為
2
2
，點D與點B的距離為
2
2
．
②點E與點G的距離為
2
2
，點A與點B的距離為
1
1
．
③點C與點F的距離為
3
3
，點B與點G的距離為
5
5
．
我的發(fā)現(xiàn)：在數(shù)軸上，如果點M對應(yīng)的數(shù)是m，點N對應(yīng)的數(shù)是n，那么點M與點N之間的距離可表示為MN=
|m-n|
|m-n|
（用m、n表示）．
（2）利用你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論解決下列問題：數(shù)軸上表示x和-2的兩點P與Q之間的距離是3，則x=
1或-5
1或-5
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請利用數(shù)軸的有關(guān)知識解答下列問題：
（1）畫出數(shù)軸并表示下列各數(shù)，最后用“＜”號連接起來．
2，-3，0，2.5，-1.5
（2）如圖在數(shù)軸上有兩個點A、B，回答下列問題：

①將A點沿數(shù)軸向右平移4個單位長度后，表示的數(shù)是
3
3
．
②點B做怎樣的平移后所表示的數(shù)與A點所表示的數(shù)互為相反數(shù)？答：
向左平移1個單位
向左平移1個單位
．
③點B沿數(shù)軸經(jīng)過平移后與點A的距離為1個單位長度，問此時點B所表示的數(shù)是：
0或-2
0或-2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

利用數(shù)軸，用“＞”或“＜”號填空：
（1）-5______-7；　　
（2）0______-2；
（3）0.01______0.1；　　
（4）-數(shù)學(xué)公式______-數(shù)學(xué)公式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

利用數(shù)軸，用“＞”或“＜”號填空：
（1）-5______-7；    
（2）0______-2；
（3）0.01______0.1；    
（4）-
4
5
______-
3
4
．

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