【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線與直線相交于點(diǎn)A,與軸相交于點(diǎn)B,與軸相交于點(diǎn)C,拋物線經(jīng)過點(diǎn)O、點(diǎn)A和點(diǎn)B,已知點(diǎn)A到軸的距離等于2.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)H為直線上方拋物線上一動點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)H到的距離最大時(shí),求點(diǎn)H的坐標(biāo);
(3)如圖,P為射線OA的一個(gè)動點(diǎn),點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),沿著OA方向以每秒個(gè)單位長度的速度移動,以OP為邊在OA的上方作正方形OPMN,設(shè)正方形POMN與△OAC重疊的面積為S,設(shè)移動時(shí)間為t秒,直接寫出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
【答案】(1);(2)H;(2,2); (3).
【解析】
(1)根據(jù)題意求出A、B坐標(biāo),由圖像可知,圖像經(jīng)過原點(diǎn),則c=0,設(shè)出拋物線解析式為,將A(4,2)、B(6,0)代入,即可得到答案.
(2)設(shè)H(, ),作HD∥,當(dāng)HD∥時(shí),點(diǎn)H到的距離最大.設(shè)直線HD的解析式,并與拋物線解析式聯(lián)立,得到一元二次方程,因?yàn)橛珊瘮?shù)圖像可知,直線HD與,有且只有一個(gè)交點(diǎn),所以△=0,求出c,進(jìn)而求出H坐標(biāo),得到答案.
(3)通過運(yùn)動過程中,分情況討論,并將不規(guī)則圖像利用分割法求解即可.
(1)由點(diǎn)A到軸的距離等于2得知,A的縱坐標(biāo)是2
當(dāng)y=2時(shí),代入,得,則A(4,2)
當(dāng)x=0時(shí),代入,得y=6,則B(6,0)
由圖像可知,圖像經(jīng)過原點(diǎn),則c=0,則拋物線解析式為
將A(4,2)、B(6,0)代入
解得
所以拋物線的解析式
(2)
設(shè)H(, ),作HD∥,當(dāng)HD∥時(shí),點(diǎn)H到的距離最大.
設(shè)直線HD的解析式,則
得化簡得:
由函數(shù)圖像可知,直線HD與,有且只有一個(gè)交點(diǎn),所以△=
所以c=1
當(dāng)c=1時(shí),即為,
即,則
所以H(2,2)
綜上所述,點(diǎn)H為直線上方拋物線上一動點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)H到的距離最大時(shí),點(diǎn)H的坐標(biāo)H(2,2).
(3)第一種情況:下圖:P點(diǎn)由O點(diǎn)運(yùn)動到圖(2)位置(M正好在AC上)軸時(shí).
,由題意得:OP=ON=,則MN=.
=-
=
=
=
=
作CD⊥AO,于點(diǎn)D,交y軸于點(diǎn)Q
由:,可知B(6,0),C(0,6),則OC=6,
由(1)可知A(4,2),可知: ,
通過解直角三角形方法可知:即:
解得AD=,利用勾股定理得
∴
∵CD⊥,MP⊥
∴即解得
所以
第二種情況:下圖:P點(diǎn)圖(1)位置(M正好在AC上)軸運(yùn)動到O點(diǎn)運(yùn)動到時(shí).
取中間過程圖分析面積:
作CD⊥AO,于點(diǎn)D,交MN軸于點(diǎn)E,MN交AC于點(diǎn)F,MP交AC于點(diǎn)I.
由情況一可知則,代入得:
所以,
∴
∵CD⊥,AP⊥
∴MP∥CD,
∴,則
∴
=--
=-
=
當(dāng)AO=OP時(shí),是臨界點(diǎn),此時(shí),t=2
綜上所述:
第三種情況:下圖:P點(diǎn)圖(1)位置(P與A點(diǎn)重合)運(yùn)動到MN經(jīng)過點(diǎn)C時(shí).
取中間過程圖分析面積:
MN交y軸于點(diǎn)Q,交BC于點(diǎn)D,由題意知:,
=
此時(shí)=--
=-
=
臨界點(diǎn)范圍求值:
作CG⊥OP于點(diǎn)G,
OP=MP=CG=
OP=即解得:
第四種情況:下圖:當(dāng)△AOC完全被正方形覆蓋時(shí):
此時(shí)正方形邊長>△AOC中AO邊上的高,即>,得t>
==A點(diǎn)橫坐標(biāo)=
即當(dāng)t>,S=12
綜上所述
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AC與⊙O相切于點(diǎn)A,點(diǎn)B為⊙O上一點(diǎn),且OC⊥OB于點(diǎn)O,連接AB交OC于點(diǎn)D.
(1)求證:AC=CD;
(2)若AC=3,OB=4,求OD的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線y=ax2+ax+a(a≠0)交x軸于點(diǎn)A和點(diǎn)B(點(diǎn)A在點(diǎn)B左邊),交y軸于點(diǎn)C,連接AC,tan∠CAO=3.
(1)如圖1,求拋物線的解析式;
(2)如圖2,D是第一象限的拋物線上一點(diǎn),連接DB,將線段DB繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段DE(點(diǎn)B與點(diǎn)E為對應(yīng)點(diǎn)),點(diǎn)E恰好落在y軸上,求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)如圖3,在(2)的條件下,過點(diǎn)D作x軸的垂線,垂足為H,點(diǎn)F在第二象限的拋物線上,連接DF交y軸于點(diǎn)G,連接GH,sin∠DGH=,以DF為邊作正方形DFMN,P為FM上一點(diǎn),連接PN,將△MPN沿PN翻折得到△TPN(點(diǎn)M與點(diǎn)T為對應(yīng)點(diǎn)),連接DT并延長與NP的延長線交于點(diǎn)K,連接FK,若FK=,求cos∠KDN的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,點(diǎn)C為 的中點(diǎn),∠ACB=120°,OC的延長線與AD交于點(diǎn)D,且∠D=∠B.
(1)求證:AD與⊙O相切;
(2)若CE=4,求弦AB的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A(1,3)為雙曲線上的一點(diǎn),連接AO并延長與雙曲線在第三象限交于點(diǎn)B,M為軸正半軸一上點(diǎn),連接MA并延長與雙曲線交于點(diǎn)N,連接BM、BN,已知△MBN的面積為,則點(diǎn)N的坐標(biāo)為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一個(gè)二次函數(shù)圖象上部分點(diǎn)的橫坐標(biāo)x與縱坐標(biāo)y的對應(yīng)值如下表所示:
x | … | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | … |
y | … | 0 | ﹣3 | ﹣4 | ﹣3 | 0 | … |
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在給定的平面直角坐標(biāo)系中畫出這個(gè)二次函數(shù)的圖象;
(3)當(dāng)4<x<1時(shí),直接寫出y的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將命題“在同圓中,相等的圓心角所對的弧相等,所對的弦也相等”改寫成“已知……求證……”的形式,下列正確的是( )
A.已知:在⊙O中,∠AOB=∠COD,弧AB=弧CD.求證:AB=CD
B.已知:在⊙O中,∠AOB=∠COD,弧AB=弧BC.求證:AD=BC
C.已知:在⊙O中,∠AOB=∠COD.求證:弧AD=弧BC,AD=BC
D.已知:在⊙O中,∠AOB=∠COD.求證:弧AB=弧CD,AB=CD
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=3,AC=4,BC=6,D是BC上一點(diǎn),CD=2,過點(diǎn)D的直線l將△ABC分成兩部分,使其所分成的三角形與△ABC相似,若直線l與△ABC另一邊的交點(diǎn)為點(diǎn)P,則DP=________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+4x+c(a≠0)與反比例函數(shù)y=的圖象相交于點(diǎn)B,且點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為5,拋物線與y軸交于點(diǎn)C(0,6),A是拋物線的頂點(diǎn),P和Q分別是x軸和y軸上的兩個(gè)動點(diǎn),則AQ+QP+PB的最小值為_____.
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