在一條筆直的公路旁依次有A、B、C三個(gè)村莊,甲、乙兩人同時(shí)分別從A、B兩村出發(fā),甲騎摩托車,乙騎電動(dòng)車沿公路勻速駛向C村,最終到達(dá)C村.設(shè)甲、乙兩人到C村的距離y1,y2(km)與行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)A、C兩村間的距離為    km,a=    ;
(2)求出圖中點(diǎn)P的坐標(biāo),并解釋該點(diǎn)坐標(biāo)所表示的實(shí)際意義;
(3)乙在行駛過程中,何時(shí)距甲10km?
(1)A、C兩村間的距離120km,a=2;
(2)P(1,60)表示經(jīng)過1小時(shí)甲與乙相遇且距C村60km.
(3)當(dāng)x=h,或x=h,或x=h乙距甲10km.

試題分析:(1)由圖象可知圖象甲與y軸交點(diǎn)的坐標(biāo)表示A、C兩村間的距離為120km,再由0.5小時(shí)距離C村90km,行程為:120﹣90=30km,可得速度為60km/h,求得a=2;
(2)利用待定系數(shù)法求得y1,y2兩個(gè)函數(shù)解析式,建立方程組求得點(diǎn)P坐標(biāo),表示在什么時(shí)間相遇以及距離C村的距離;
(3)根據(jù)(2)中的函數(shù)解析式,由乙距甲10km建立方程;探討即可得出答案.
試題解析:(1)A、C兩村間的距離120km,
a=120÷[(120﹣90)÷0.5]=2;
(2)設(shè)y1=k1x+120,
代入(2,0)解得y1=﹣60x+120,
y2=k2x+90,
代入(3,0)解得y1=﹣30x+90,
由﹣60x+120=﹣30x+90
解得x=1,則y1=y2=60,
所以P(1,60)表示經(jīng)過1小時(shí)甲與乙相遇且距C村60km.
(3)當(dāng)y1﹣y2=10,
即﹣60x+120﹣(﹣30x+90)=10
解得x=,
當(dāng)y2﹣y1=10,
即﹣30x+90﹣(﹣60x+120)=10
解得x=,
當(dāng)甲走到C地,而乙距離C地10km時(shí),
﹣30x+90=10
解得x=
綜上所知當(dāng)x=h,或x=h,或x=h乙距甲10km.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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請(qǐng)寫出一個(gè)一次函數(shù),使y隨著x的增大而減。篲_____.

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如圖,點(diǎn)A(1,6)和點(diǎn)M(m,n)都在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象上,
(1)k的值為    ;
(2)當(dāng)m=3,求直線AM的解析式;
(3)當(dāng)m>1時(shí),過點(diǎn)M作MP⊥x軸,垂足為P,過點(diǎn)A作AB⊥y軸,垂足為B,試判斷直線BP與直線AM的位置關(guān)系,并說明理由.

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如圖,一次函數(shù)y=x+b的圖象與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于點(diǎn)A(2,1),與x軸交于點(diǎn)B.
(1)求k和b的值;
(2)連接OA,求△AOB的面積.

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如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)(a為常數(shù))的圖象與y軸相交于點(diǎn)A,與函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)B,
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)及一次函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)P在y軸上,且△PAB為直角三角形,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

反比例函數(shù)在第二象限的圖象如圖所示.
(1)直接寫出m的取值范圍;
(2)若一次函數(shù)的圖象與上述反比例函數(shù)圖象交于點(diǎn)A,與x軸交于點(diǎn)B,△AOB的面積為,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如果一次函數(shù)y=kx+b的自變量在一2≤x≤6之間變化時(shí),函數(shù)值是一11≤y≤9,試確定函數(shù)的關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

一次函數(shù)y=2x+2中,y隨著x的增大而______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

“黃金1號(hào)”玉米種子的價(jià)格為5元/千克,如果一次購買2千克以上的種子,超過2千克部分的種子的價(jià)格打6折,設(shè)購買種子數(shù)量為千克,付款金額為元,則的函數(shù)關(guān)系的圖像大致是  (  )

(A)           (B)             (C)           (D)

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