【題目】已知,順次連接長寬不等的矩形各邊的中點,得到一個菱形,如圖①;再順次連接菱形各邊中點,得到一個新的矩形,如圖②;然后順次連接新的矩形各邊中點,得到圖 3.如 此反復(fù)操作下去,則第 2021 個圖形中直角三角形的個數(shù)有_____個.
【答案】4044
【解析】
寫出前幾個圖形中的直角三角形的個數(shù),并找出規(guī)律,當n為奇數(shù)時,三角形的個數(shù)是2(n+1),當n為偶數(shù)時,三角形的個數(shù)是2n,根據(jù)此規(guī)律求解即可.
解:第1個圖形,有4個直角三角形,
第2個圖形,有4個直角三角形,
第3個圖形,有8個直角三角形,
第4個圖形,有8個直角三角形,
…,
依此類推,當n為奇數(shù)時,三角形的個數(shù)是2(n+1),當n為偶數(shù)時,三角形的個數(shù)是2n個,
所以,第2021個圖形中直角三角形的個數(shù)是2×(2021+1)=4044.
故答案為:4044.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,點A(0,m+4),點C(5m+3,0)在x軸的正半軸上,現(xiàn)將點C向左平移4單位長度再向上平移7個單位長度得到對應(yīng)點B(7m﹣7,n).
(1)求m,n的值;
(2)若點P從點C出發(fā)以每秒2個單位長度/秒的速度沿CO方向移動,同時點Q從點O出發(fā)以每秒1個單位長度的速度沿OA方向移動,設(shè)移動的時間為t秒(0<t<7),四邊形OPBA與△OQB的面積分別記為S1,S2.是否存在一段時間,使S1<2S2?若存在,求出t的取值范圍;若不存在,試說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)學實習小組在高300米的山腰(即PH=300米)P處進行測量,測得對面山坡上A處的俯角為30°,對面山腳B處的俯角60°,已知tan∠ABC= ,點P,H,B,C,A在同一個平面上,點H,B,C在同一條直線上,且PH⊥BC,則A,B兩點間的距離為( )米.
A.200
B.200
C.100
D.100
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知A、B兩地相距10千米,上午9:00甲騎電動車從A地出發(fā)到B地,9:10乙開車從B地出發(fā)到A地,甲、乙兩人距A 地距離y(千米)與甲所用的時間x(分)之間的關(guān)系如圖所示。
(1)甲的速度是 千米/分。
(2)乙的速度是 千米/分,乙到達A地的時間是 。
(3)甲、乙兩人相距4千米的時間是 。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,有若干個橫縱坐標分別為整數(shù)的點,其順序按圖中“→”方向排列,如(1,0)→(2,0)→(2,1)→(1,1)→(1,2)→(2,2)→,…,根據(jù)這個規(guī)律,第2019個點的坐標為______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知 OACB 的頂點 O、A、B 的坐標分別是(0,a)、(b,0),且a、b 滿足 b .
(1)如圖 1,a= ,b= ,點 C 的坐標 .
(2)如圖 2,點 P 為邊 OB 上一動點,將線段 AP 繞 P 點順時針旋轉(zhuǎn) 90°至 PD.當點 P 從O 運動到 B 的過程中,求點 D 運動路徑的長度.
(3)如圖 3,在(2)的條件下,作等腰 Rt△BED,且∠DBE=90°,再作等腰 Rt△ECF, 且∠ECF=90°,直線 FE 分別交 AC、OB 于點 M、N,求證:FM=EN.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,圖象中所反映的過程是:張強從家跑步去體育場,在那里鍛煉了一陣后,又 去早餐店吃早餐,然后散步走回家,其中 x 表示時間,y 表示張強離家的距離。根據(jù)圖象提供的信息,以下四個說法錯誤的是( )
A. 體育場離張強家2.5千米 B. 張強在體育場鍛煉了15分鐘
C. 體育場離早餐店4千米 D. 張強從早餐店回家的平均速度是3千米/小時
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖:EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=75°.將求∠AGD的過程填寫完整.
解:∵EF∥AD (已知)
∴∠2= ( )
又∵∠1=∠2 (已知)∴∠1=∠3( )
∴AB∥ ( )
∴∠BAC+ =180°( )
∵∠BAC=75°(已知)
∴∠AGD= .
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