【題目】(1)如圖1,在△ABC中,BD,CD分別平分∠ABC,∠ACB,過點D作EF∥BC交AB,AC于點E,F(xiàn),試說明BE+CF=EF的理由;
(2)如圖2,BD,CD分別平分∠ABC,∠ACG,過點D作EF∥BC交AB,AC于點E,F(xiàn),則BE,CF,EF有怎樣的數(shù)量關系?并說明你的理由.
【答案】(1)見解析;(2)BE-CF=EF,理由見解析
【解析】
(1)根據(jù)BD平分∠ABC,可得∠ABD=∠CDB,再利用EF∥BC,可證BE=ED和DF=CF,然后即可證明BE+CF=EF.
(2)由(1)知BE=ED,同理可得CF=DF,然后利用等量代換即可證明BE、CF、EF有怎樣的數(shù)量關系.
解:(1)理由如下:∵BD平分∠ABC,∴∠ABD=∠CBD,∵EF∥BC,
∴∠EDB=∠DBC,∴∠ABD=∠EDB,∴BE=ED,同理DF=CF,∴BE+CF=EF.
(2)BE-CF=EF.理由如下:由(1)知BE=ED,∵EF∥BC,CD平分∠ACG,
∴∠EDC=∠DCG=∠ACD,∴CF=DF,又∵ED-DF=EF,∴BE-CF=EF.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,CD⊥AB于D點,M,N是AC,BC上的動點,且∠MDN=90°,下列結論:①AM=CN;②四邊形MDNC的面積為定值;③AM2+BN2=MN2;④NM平分∠CND.其中正確的是 ( )
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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【題目】平行四邊形可以看成是線段平移得到的圖形,如圖1,將線段AD沿AB的方向平移AB個單位至BC處,就可以得到平行四邊形ABCD,或者將線段AB沿AD的方向平移AD個單位至DC處,也可以得到平行四邊形ABCD.
(1)在圖2,圖3,圖4中,給出平行四邊形ABCD的頂點A,B,D的坐標,寫出圖2,圖3,圖4中的頂點C的坐標,它們分別是_____,_______,_______;
(2)通過對圖2,3,4的觀察和頂點C的坐標的探究,你會發(fā)現(xiàn):無論平行四邊形ABCD處于直角坐標系中哪個位置,當其頂點坐標為A(a,b),B(c,d),C(m,n),D(e,f)(如圖5)時,則四個頂點的橫坐標a,c,m,e之間的等量關系為______;縱坐標b,d,n,f之間的等量關系為_______(不必證明);
(3)如圖6,在平面直角坐標系中,已知A(﹣3,0),B(3,0),C(2,4),則以A,B,C三個點為頂點的平行四邊形的第四個頂點D的坐標為______.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已如點A(1,1),B(-1,1),C(-1,-2),D(1,-2),把一根長為2019個單位長度沒有彈性的細線(線的相細忽略不計)的一端固定在A處,并按的規(guī)律緊繞在四邊形ABCD的邊上,則細線的另一端所在位置的點的坐標是__________.
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【題目】如圖,已知△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,三角形的頂點在相互平行的三條直線l1,l2,l3上,且l1,l2之間的距離為1,l2,l3之間的距離為2,則AC的長是( )
A. B. C. 5 D.
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【題目】如圖所示,AB⊥BE于點B,DE⊥BE于點E.
(1)若∠A=∠D,AB=DE,則△ABC與△DEF全等的理由是____;
(2)若∠A=∠D,BC=EF,則△ABC與△DEF全等的理由是_________;
(3)若AB=DE,BC=EF,則△ABC與△DEF全等的理由是_______;
(4)若AB=DE,AC=DF,則△ABC與△DEF全等的理由是_________.
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【題目】下列運算正確的個數(shù)是( )
①2a2﹣a2=a2;
② + =2 ;
③(π﹣3.14)0× =0;
④a2÷a× =a2;
⑤sin30°+cos60°= ;
⑥精確到萬位6295382≈6.30×106 .
A.1
B.2
C.3
D.4
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【題目】如圖,在△ABC中,∠A=90°,∠C=30°,AD⊥BC于D,BE是∠ABC的平分線,且交AD于P,如果AP=2,則AC的長為( )
A. 2 B. 4 C. 6 D. 8
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列各式,屬于二元一次方程的個數(shù)有( 。
①xy+2x﹣y=7;②4x+1=x﹣y;③+y=5;④x=y;⑤x2﹣y2=2;⑥6x﹣2y;⑦x+y+z=1;⑧y(y﹣1)=2x2﹣y2+xy
A.1B.2C.3D.4
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