【題目】已知:如圖,D是BC上一點(diǎn),△ABC∽△ADE,
求證:∠1=∠2=∠3 .
【答案】證明:∵△ABC∽△ADE,
∴∠BAC=∠DAE,∠C=∠E,
∴∠BAC-∠DAC=∠DAE-∠DAC,
∴∠1=∠3,
又∵∠C=∠E,∠DOC=∠AOE,
∴△DOC∽△AOE,
∴∠2=∠3 ,
∴∠1=∠2=∠3
【解析】由△ABC∽△ADE,得到對(duì)應(yīng)角相等,得到△DOC∽△AOE,得到∠1=∠2=∠3.
【考點(diǎn)精析】掌握相似三角形的判定與性質(zhì)是解答本題的根本,需要知道相似三角形的一切對(duì)應(yīng)線段(對(duì)應(yīng)高、對(duì)應(yīng)中線、對(duì)應(yīng)角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長(zhǎng)的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)發(fā)現(xiàn):如圖1,點(diǎn)A為線段BC外一動(dòng)點(diǎn),且BC=a,AB=b.
填空:當(dāng)點(diǎn)A位于 時(shí),線段AC的長(zhǎng)取得最大值,且最大值為 (用含a、b的式子表示);
(2)應(yīng)用:點(diǎn)A為線段BC外一動(dòng)點(diǎn),且BC=4,AB=2,如圖2,分別以AB、AC為邊,作等邊三角形ABD和等邊△ACE,連接CD、BE.
①請(qǐng)找出圖中與BE相等的線段,并說明理由;
②直接寫出線段BE長(zhǎng)的最大值;
③直接寫出△DBC面積的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,∠MON=70°,點(diǎn)A、B在∠MON的兩條邊上運(yùn)動(dòng),∠MAB與∠NBA的平分線交于點(diǎn)P.
(1)點(diǎn)A、B在運(yùn)動(dòng)過程中,∠P的大小會(huì)變嗎?如果不會(huì),求出∠P的度數(shù);如果會(huì),請(qǐng)說明理由.
(2)如圖②,繼續(xù)作BC是平分,AP的反向延長(zhǎng)線交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,點(diǎn)A、B在運(yùn)動(dòng)過程中,∠D的大小會(huì)變嗎?如果不會(huì),求出∠D的度數(shù);如果會(huì),請(qǐng)說明理由.
(3)如圖②,∠P和∠D有怎樣的數(shù)量關(guān)系?(直接寫出答案)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形OABC,ADEF的頂點(diǎn)A,D,C在坐標(biāo)軸上,點(diǎn)F在AB 上,點(diǎn)B,E在函數(shù) ( )的圖象上,若陰影部分的面積為12 - ,則點(diǎn)E的坐標(biāo)是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】經(jīng)過建設(shè)者三年的努力,貫穿四川的“遂內(nèi)高速”正式通車,已知原來從遂寧到內(nèi)江的公路長(zhǎng)150km,高速公路路程比公路縮短30km,一輛小車從遂寧到內(nèi)江走高速公路的平均速度可以提高到原來的1.5倍,用時(shí)比原來減少1小時(shí),求小車原來的平均速度和走高速的平均速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公交車每月的支出費(fèi)用為4000元,票價(jià)為2元/人,設(shè)每月有人乘坐該公交車,每月利潤(rùn)為元(利潤(rùn)=收入-支出).
(1)請(qǐng)寫出與的關(guān)系式 ;
(2)完成表格.
人 | 500 | 1000 | 1500 | 2000 | 2500 | 3000 | … |
元 |
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| … |
(3)觀察表中數(shù)據(jù),每月乘客量達(dá)到 人以上時(shí),該公交車才不會(huì)虧損.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于x的一元二次方程ax2﹣3x﹣1=0的兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根都在﹣1和0之間(不包括﹣1和0),則a的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小紅用一張長(zhǎng)方形紙片ABCD進(jìn)行折紙,已知該紙片寬AB為8cm,長(zhǎng)BC為10cm.當(dāng)小紅折疊時(shí),頂點(diǎn)D落在BC邊上的點(diǎn)F處(折痕為AE).想一想,此時(shí)EC有多長(zhǎng)?
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