【題目】下列說法不正確的是

A.三個(gè)角的度數(shù)之比為1∶3∶4的三角形是直角三角形

B.三個(gè)角的度數(shù)之比為3∶4∶5的三角形是直角三角形

C.三邊長度之比為3∶4∶5的三角形是直角三角形

D.三邊長度之比為5∶12∶13的三角形是直角三角形

【答案】B

【解析】三個(gè)角的度數(shù)之比中有兩個(gè)之和等于另一個(gè)，可以判定是直角三角形，另外兩邊的平方和=第三邊的平方，也可以判定是直角三角形，三個(gè)角的度數(shù)之比為3∶4∶5的三角形，三個(gè)角分別是45度、60度和75度，不是直角三角形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若x2+5y2﹣4（xy﹣y﹣1）=0，且（2x+m）（x+1）的展開式中不含x的一次項(xiàng)，求代數(shù)式（x﹣y）m的值．

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【題目】已知⊙O的半徑為3，圓心O到直線L的距離為2，則直線L與⊙O的位置關(guān)系是（ ）
A.不能確定
B.相離
C.相切
D.相交

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【題目】用反證法證明命題“三角形中必有一個(gè)內(nèi)角小于或等于60°”時(shí)，首先應(yīng)假設(shè)這個(gè)三角形中（ ）
A.每一個(gè)內(nèi)角都大于60°
B.每一個(gè)內(nèi)角都小于60°
C.有一個(gè)內(nèi)角大于60°
D.有一個(gè)內(nèi)角小于60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將線段AB延長至C，再將線段AB反向延長至D，則圖中共有線段 ( )

A．8條 B．7條 C．6條 D．5條

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【題目】傳說,古埃及人曾用＂拉繩”的方法畫直角,現(xiàn)有一根長24厘米的繩子,請你利用它拉出一個(gè)周長為24厘米的直角三角形,那么你拉出的直角三角形三邊的長度分別為_______厘米,______厘米,________厘米,其中的道理是______________________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，將平行四邊形ABCD的邊DC延長至點(diǎn)E ， 使CE＝DC ， 連接AE ， 交BC于點(diǎn)F ．

（1）求證：△ABF≌△ECF；
（2）連接AC、BE ， 則當(dāng)∠AFC與∠D滿足什么條件時(shí)，四邊形ABEC是矩形？請說明理由

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】正方形是軸對稱圖形，它的對稱軸共有（　�。�

A、1條B、2條

C、3條D、4條

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知兩圓外切，圓心距為7，其中一個(gè)圓的半徑為3，那么另一個(gè)圓的半徑長為___．

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